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Enregistrement W1621770706 · doi:10.21083/csieci.v1i1.6

Gittin' to Know Y'all: Improvised Music, Interculturalism and the Racial Imagination

2004· article· en· W1621770706 sur OpenAlex
George Lewis

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueCritical Studies in Improvisation / Études critiques en improvisation · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMusic History and Culture
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of California, San Diego
Mots-clésJazzMusicalImprovisationArtVisual artsAestheticsPoliticsPopular musicArt historyStudioGermanHistoryHumanitiesSociologyLawPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This essay examines one of the first extensively documented musical collaborations between two experimental music communities that emerged at around the same moment in time: members of the European “free jazz” or “free improvisation” movement, an international development that spanned the continent, and the Association for the Advancement of Creative Musicians (AACM), a product of Chicago’s racially segregated, all-black South Side. The collaboration, organized by the important critic and radio producer Joachim Ernst Berendt, took place in 1969 at the Baden-Baden “Free Jazz Treffen” in the German Schwarzwald. While the goals, methods, materials, geographical base, historical outlook, political and cultural stances, and critical reception of the two avant-gardes differ markedly, both of these movements are framed in music histories as key representatives of a second generation of the “free jazz” movement spearheaded by Ornette Coleman, Albert Ayler, Cecil Taylor and John Coltrane, among many others. By 1965, these two experimental networks, based on different continents and unaware of each other, yet sharing important characteristics, goals and acknowledged musical antecedents, were in the process of crystallization. A studio recording from the “Free Jazz Treffen” was released in 1970 under Lester Bowie's leadership, bearing the pointedly ironic title, “Gittin’ To Know Y'All." Reading the history of the two avant-gardes around the Bowie recording, the essay seeks answers to the question of why these two avant-gardes, despite their seeming compatibilities, remain relatively distanced from each other in terms of certain kinds of collaborations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,440
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,062
Tête enseignante GPT0,346
Écart entre enseignants0,284 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle