Compte rendu d'une démarche d'évaluation d'un programme de formation québécois axé sur l' argumentation de l´employabilité de personnes immigrantes scolarisées.
Notice bibliographique
Résumé
Este artigo descreve o processo de avaliação de um programa de formação baseado na experimentação de uma estratégia de integração ao mercado de trabalho da cidade de Quebec, de pessoas imigrantes escolarisadas. A estratégia que nos propusemos para avaliar o projeto pi¬loto centrou-se primeiramente na pertinência do projeto tendo em vista as exigências do mercado de trabalho quebequense. Em segundo lugar na pertinência individual do projeto, aspecto relacionado ao desenvolvimento de competências julgadas importantes pelo público-alvo, referentes à sua própria inserção no mercado de trabalho e à sua auto-realização enquanto detentores de conhecimentos profissionais. Em terceiro lugar, baseamo-nos na pertinência pedagógica das intervenções e, finalmente, na pertinência estratégica do projeto, aspecto relacionado com a inserção profissional efetiva de seus participantes no mercado de trabalho da cidade de Quebec e com as possibilidades de transferência do modelo de formação a outros grupos de imigrantes.Résumé: Cet article décrit le processus d’évaluation d’un programme de formation axé sur l’expérimentation d’une démarche d’intégration au marché du travail de la ville de Québec, de personnes immigrantes scolarisées. La démarche que nous avons proposé pour évaluer le projet pilote s’est centrée premièrement sur la pertinence du projet vis-à-vis des exigences du marché du travail québécois. Deuxièmement, elle s’est basée sur la pertinence individuelle du projet, aspect lié au développement des compétences jugées importantes par la clientèle cible concernant sa propre insertion dans le marché du travail et son épanouissement en tant que détentrice de connaissances professionnelles. Troisièmement, elle s’est penchée sur la pertinence pédagogique des interventions et enfin sur la pertinence stratégique du projet, aspect lié à l’insertion professionnelle effective des participants au marché du travail de la région de Québec et la transférabilité du modèle de formation à d’autres clientèles immigrantes.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,028 | 0,027 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,009 | 0,006 |
| Communication savante | 0,006 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,019 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».