Generación de nuevos recursos para la beneficencia de Cundinamarca
Notice bibliographique
Résumé
En Agosto de 2003 la Universidad del Rosario, a traves de la Coordinacion de Practicas de la Facultad de Altos Estudios de Administracion y Negocios, (FAEN), y del Centro de Investigacion de Desarrollo Empresarial, CIDEM, hizo una solicitud a tres de sus estudiantes para realizar un proyecto con la Beneficencia de Cundinamarca, el cual consistio en encontrar alternativas viables que ayudaran a la organizacion a evitar la falta de liquidez y posterior quiebra de la entidad; la cual, segun el gerente de ese entonces, Dr. Luis Paez, se daria en 10 anos si la organizacion seguia con su actual funcionamiento. Nosotros, los tres estudiantes escogidos para llevar a cabo el trabajo asignado, hemos realizado durante cinco meses una investigacion, dando como resultado este documento que plantea estrategias que contribuirian a la solucion de la crisis que vive la Beneficencia de Cundinamarca. Cabe resaltar el punto de partida de la investigacion, el cual fue una reunion sostenida con el Dr. Luis Paez, Ex Gerente de la Beneficencia de Cundinamarca, en donde se expuso el Plan de Redireccionamiento Estrategico; en dicha reunion se expuso en forma breve la historia de la organizacion, destacando los principales hechos que la llevaron a su crisis actual y finalizando con su proyeccion financiera en donde se concluye con la liquidacion de la entidad en un tiempo no mayor a 10 anos continuando con su forma de operacion actual. Para entender mejor la situacion actual de la Beneficencia de Cundinamarca, es necesario explicar su origen y su funcionamiento desde su fundacion, especificando los antecedentes que han deteriorado las finanzas de esta Entidad Estatal. Por lo tanto, estos temas se desarrollaran en el primer capitulo de este documento. Despues de analizar los antecedentes de la Beneficencia, se dedicara un segundo capitulo a la formulacion de una estrategia de comunicacion que consideramos fundamental para conseguir el exito al recaudar ingresos adicionales para la organizacion que permitan superar la crisis financiera por la que atraviesa actualmente. Luego de la formulacion de la estrategia de comunicacion, se desarrollara un capitulo sobre como conseguir donaciones que sirvan como un aliciente para la situacion economica de la Beneficencia. En este capitulo se explicara como se manejan las donaciones y fundaciones en paises como Canada; y en capitulo siguiente se explicara la forma apropiada para recaudar donaciones en Colombia. En el capitulo final, se podra encontrar la conclusion y propuesta final de nuestra investigacion, para asi evitar la posible quiebra de la Beneficencia de Cundinamarca y el desamparo al que se enfrentarian los ninos, ancianos y enfermos mentales de bajos recursos de Cundinamarca.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,002 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».