Simulating the effects of past changes in climate, atmospheric composition, and fire disturbance on soil carbon in Canada's forests and wetlands
Notice bibliographique
Résumé
Using the Integrated Terrestrial Ecosystem Carbon Cycle model (InTEC), six simulations with different input scenarios of climate, CO 2 , and nitrogen (N) deposition are conducted to study the changes of soil carbon (C) content in Canada's forests and wetlands during 1901–2000. Simulated total C stored in Canada's forest and wetland soils is 164.5 Pg C and accounts for about 7% of the global total of 2400 Pg C to the depth of 2 m, implying the significance of Canada's forest and wetland soils in the global terrestrial C cycle. Soils of Canadian forests and wetlands sequestrated 3.9 Pg C (2.6 Pg C in forests and 1.3 Pg C in wetlands) during 1901–2000 because of the integrated effects of climate, CO 2 fertilization, N deposition, and forest age factors. The changes of soil C content during 1901–2000 ranged spatially from −2 kg C m −2 to 4 kg C m −2 , depending on fire disturbance history, climate change pattern, and N deposition rates. Soil C increased by 2 to 4 kg C m −2 in Eastern Hudson Plains, Eastern Middle Boreal Shield, Southern Boreal Shield, and Atlantic Maritime and decreased by more than 1 kg C m −2 in Southern Boreal Plains. Simulations shows that climate influences growing conditions, growing season length, net N mineralization, and N fixation and therefore was the biggest driver of the increase in total soil C content during 1901–2000, followed by CO 2 fertilization and N deposition. The climate‐induced increase of soil C occurred mainly in the cool and wet period from the middle 1940s to the middle 1970s. Overall, an increase of 1°C in mean annual temperature induced heterotrophic respiration to increase by 62 Tg C a −1 . In contrast to the century‐scale trend from 1901 to 2000, during the last two decades (1981–2000), CO 2 fertilization was the biggest driver of the increase in soil C, while climate change alone caused soil C to decrease.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».