Rhetoric and Reality: Gender and the Colonial Experience in South Asia
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: PROBLEMATIZING DISCOURSE AND PRACTICE AVRIL A. POWELL AND SIOBHAN LAMBERT-HURLEY CHAPTER 1. CHILD, MOTHER AND SERVANT: MOTHERHOOD AND DOMESTIC IDEOLOGY IN COLONIAL BENGAL SWAPNA M. BANERJEE CHAPTER 2. REDESIGNING THE ZENANA: DOMESTIC EDUCATION IN EASTERN BENGAL IN THE EARLY TWENTIETH CENTURY ASHA ISLAM NAYEEM AND AVRIL A. POWELL CHAPTER 3. QUESTIONABLE MOTIVES, FLIMSY ALIBIS: REINVESTIGATING THE MURDER OF FEMALE INFANTS IN COLONIAL PUNJAB VEENA TALWAR OLDENBURG CHAPTER 4. THE BODY AS METAPHOR FOR THE NATION: CASTE, MASCULINITY AND FEMININITY IN THE SATYARTH PRAKASH OF SWAMI DAYANANDA SARASVATI ANSHU MALHOTRA CHAPTER 5.LEARNING AND TEACHING ABOUT BIRTH CONTROL: THE CAUTIOUS ACTIVISM OF MEDICAL MISSIONARIES IN 1930S INDIA RUTH COMPTON BROUWER CHAPTER 6. MAKING AND MOULDING THE NURSING OF THE INDIAN EMPIRE : RECASTING NURSES IN COLONIAL INDIA ROSEMARY FITZGERALD CHAPTER 7. NEGOTIATING MODERNITIES: THE PUBLIC AND PRIVATE WORLDS OF DR. HAIMABATI SEN GER ALDINE FORBES CHAPTER 8. AN EMBASSY OF EQUALITY? QUAKER MISSIONARIES IN BHOPAL STATE, 1890-1930 SIOBHAN LAMBERT-HURLEY CHAPTER 9. ISLAMIC MODERNISM AND WOMEN S STATUS: THE INFLUENCE OF SYED AMEER ALI AVRIL A. POWELL 5. SWAPNA M. BANERJEE TEACHES SOUTH ASIAN/ASIAN HISTORY AT THE UNIVERSITY OF FLORIDA, GAINESVILLE, USA RUTH COMPTON BROUWER IS PROFESSOR OF HISTORY AT KING'S COLLEGE, UNIVERSITY OF WESTERN ONTARIO, LONDON, CANADA ROSEMARY FITZGERALD ORIGINALLY TRAINED AS A MEDICAL SOCIOLOGIST IS NOW IN THE DEPARTMENT OF HISTORY AT THE SCHOOL OF ORIENTAL AND AFRICAN STUDIES, UNIVERSITY OF LONDON GERALDINE FORBES IS A DISTINGUISHED TEACHING PROFESSOR IN THE DEPARTMENT OF HISTORY AT THE STATE UNIVERSITY OF NEW YORK OSWEGO, USA ANSHU MALHOTRA IS READER IN HISTORY AT SRI VENKATESWARA COLLEGE, DELHI UNIVERSITY, INDIA ASHA ISLAM NAYEEM IS ASSISTANT PROFESSOR OF HISTORY AT THE UNIVERSITY OF DHAKA, BANGLADESH VEENA TALWAR OLDENBURG IS ASSOCIATE PROFESSOR OF HISTORY AT BARUCH COLLEG E AND THE GRADUATE CENTER AT THE CITY UNIVERSITY OF NEW YORK, USA
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle