Childhood overweight and obesity management: A national perspective of primary health care providers' views, practices, perceived barriers and needs
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Obesity and overweight in children are an escalating problem in Canada and worldwide. Currently, little is known about the manner in which primary health care providers are responding to Canada's obesity epidemic. OBJECTIVE: To determine the views, practices, challenges/barriers, and needs of a national sample of family physicians (FPs) and community paediatricians (CPs) with respect to paediatric obesity identification and management. METHODS: A self-administered questionnaire was mailed to a random sample of 1200 FPs and 1200 CPs across Canada between 2005 and 2006. RESULTS: A total of 464 FPs and 396 CPs participated. The majority of practitioners viewed paediatric obesity as an 'important'/'very important' issue. Although the majority reported providing dietary (more than 85%) and exercise (98%) advice to their overweight/obese patients, practitioners' perceived success rate in treating paediatric obesity was limited (less than 22%). Approximately 30% of FPs and 60% of CPs (P<0.05) used the recommended method to identify paediatric obesity. At least 50% of practitioners indicated that too few government-funded dietitians, a lack of success in controlling paediatric patients' weight, time constraints and limited training were key barriers to their success. To support efforts to identify or manage paediatric obesity, practitioners identified the need for office tools, patient educational materials and system-level changes. DISCUSSION: Canadian primary health care providers are not adequately equipped to deal with the paediatric obesity epidemic. Effective assessment tools and treatment resources, dissemination of clinical practice guidelines, enhanced undergraduate medical education and postgraduate continuing medical education, and system-level changes are urgently needed to address this health problem.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».