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Enregistrement W1739021954 · doi:10.22230/cjc.2015v40n3a2991

Innis's Great Transformation: Staples Thesis/Medium Theory

2015· article· en· W1739021954 sur OpenAlexaffvenueabout
Robert E. Babe

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Communication · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueEconomic Theory and Institutions
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRelativismEthnologyContradictionHumanitiesMainstreamDialecticPolitical scienceSociologyPhilosophyEpistemologyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Harold Innis inaugurated his research into Canadian economic history (staples studies) to countervail the purportedly universalist claims of mainstream economics; he believed the mainstream “justified” exploitation of the developing world by the wealthiest countries. Conversely, he sought out universalist principles in his media/communication work in order to countervail omnipresent misunderstanding in the world; he hoped to establish thereby a common ground conducive to world peace. The dialectic or contradiction of relativism/universalism in Innis’ two major inquiries has hitherto remained unrecognized, and constitutes the focus of this article.Harold Innis a entamé sa recherche sur l’histoire économique canadienne (théorie des principales ressources) pour contrer les postulats supposément universels de la science économique traditionnelle; il croyait que le courant traditionnel « justifiait » l’exploitation des pays en voie de développement par les pays les plus riches. Lui au contraire cherchait dans son travail sur les médias et la communication des principes universels qui supplanteraient cette incompréhension répandue dans le monde. Il espérait ainsi établir un terrain d’entente propice à favoriser la paix mondiale. La dialectique ou contradiction entre le relativisme et l’universalisme dans les deux enquêtes majeures effectuées par Innis n’a pas jusqu’à présent été reconnue, et constitue le sujet de cet article.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,632
Score d'incertitude au seuil0,404

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,066
Tête enseignante GPT0,223
Écart entre enseignants0,157 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2015
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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