Correlation of static and dynamic trunk muscle endurance and bat swing velocity in high school aged baseball players
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Trunk muscle endurance training is used by most high school baseball or softball coaches. However, evidence demonstrating a relationship between trunk muscle endurance and batting performance is lacking. OBJECTIVE: This study aimed to establish a relationship between trunk muscle endurance and bat swing velocity in a high school baseball team. METHOD: Sixty-one high school (15–18 years old) baseball players, taken from the same team, with 6.5 ± 1.3 years of training experience, participated in the following tests: static trunk flexion/extension endurance tests, dynamic trunk flexion/extension endurance tests and a maximum bat swing velocity test. RESULTS: Bat swing velocity showed significant low-to-moderate negative correlations with static trunk flexor endurance (P=0.001, r=−0.404), dynamic trunk flexor endurance (P=0.016, r= −0.308) and the ratio of static flexor/extensor endurance (P=0.021, r=−0.298). CONCLUSIONS: These findings support the concept that better trunk flexor endurance might not benefit batting performance. Trunk flexor endurance training should not be over-emphasized when the targeted training goal is to enhance bat swing velocity.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».