Historia de la literatura y comentario de texto en ELE : apuntes prácticos para la estructuración de un curso
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Jose Luis Ocasar Ariza (1962) es Doctor el Literatura Espanola y profesor de los Cursos de Extranjeros de la Universidad Complutense de Madrid desde 1990. Se ha dedicado a la ensenanza de ELE desde 1985 tambien en Mangold Eurocentres y la Universidad Internacional Menendez Pelayo de Santander, entre otros centros. Como formador de profesores ha impartido clases en los master y cursos de formacion de las universidades Complutense y Autonoma. Asimismo ha impartido conferencias sobre didactica de ELE en Avila, Varsovia, Dusseldorf, Valencia y Montreal. Es codirector de la coleccion de Lecturas Graduadas de la Editorial Edinumen y autor de diversos articulos sobre ensenanza de la Literatura en el ambito de las segundas lenguas. Tambien ha escrito dos novelas graduadas, Amnesia y Una musica tan triste, con sus explotaciones didacticas. Fuera del ambito de ELE, es profesor de Literatura, Cultura Clasica y Posmodernidad en la Universidad de Comillas, y autor de diversos libros y ediciones sobre literatura espanola del Renacimiento.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,004 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle