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Enregistrement W1792004193

INTEVENÇÃO SENSORIOMOTORA PRECOCE NO DESEMPENHO MOTOR DE LACTENTE PRÉ-TERMO SEGUNDO A ESCALA MOTORA INFANTIL DE ALBERTA

2015· article· pt· W1792004193 sur OpenAlexaboutno aff
Laura de Rezende Matias, Rafaela de Souza Brandão, Daniele de Almeida Soares

Notice bibliographique

RevueCADERNOS DE EDUCAÇÃO SAÚDE E FISIOTERAPIA · 2015
Typearticle
Languept
DomaineMedicine
ThématiqueInfant Development and Preterm Care
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineGynecologyMotor activityHumanitiesPhilosophyInternal medicine
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCAO: O nascimento prematuro e reconhecido como importante fator de risco para disturbios do desenvolvimento motor, especialmente por acarretar a interrupcao do desenvolvimento intra-uterino dos sistemas do corpo, em especial das estruturas cerebrais. A avaliacao precoce das habilidades motoras do bebe permite a rapida identificacao de possiveis alteracoes no seu desenvolvimento motor, possibilitando planejar adequadamente a intervencao e prevenir ou minimizar possiveis sequelas funcionais. No entanto, dada a heterogeneidade de casos clinicos, o numero de protocolos disponiveis na literatura e limitado. OBJETIVOS: Descrever as repercussoes de um protocolo de intervencao sensoriomotora precoce no desenvolvimento motor de um bebe pre-termo avaliado segundo a Escala Motora Infantil de Alberta (AIMS). METODOLOGIA: Paciente do sexo masculino; parto por cesarea; nascido com 34 semanas gestacionais; 2,415 kg e 47 cm ao nascer; e Apgar 8 e 9 nos primeiro e quinto minutos, respectivamente. Historico materno de ameaca de aborto, perda de liquido amniotico, crise renal, hipertensao arterial e hemorragia durante a gravidez. Bebe com historia de convulsoes, faz uso de fenobarbital, inserido em atendimento de intervencao sensoriomotora precoce aos 3 meses e 10 dias de idade corrigida com queixa principal materna de que o mesmo nao possuia controle de cabeca. Seu desenvolvimento motor foi avaliado nas posturas prono, supino, sentado e em pe utilizando a AIMS em 3 medidas, com duracao aproximada de 15 minutos cada: no primeiro dia de atendimento (pre-tratamento), aos 6 meses e 5 dias (pos-tratamento 1), e aos 7 meses e 10 dias (pos-tratamento 2) de idade corrigida. O protocolo, aplicado cerca de 2 vezes por semana por 50 minutos, durante 17 sessoes, consistia sequencialmente de atencao fisioterapeutica respiratoria, quando necessaria, alongamentos musculares e mobilizacoes articulares com uso de rolo, estimulacao sensorial visual e tatil, estimulacao de ativacao muscular direcionada, e treino de habilidades motoras direcionado as limitacoes motoras presentes. Como parte do protocolo, a mae foi orientada a realizar atividades diariamente em casa. Foi realizada comparacao descritiva das faixas percentis da AIMS nas 3 medidas de avaliacao. RESULTADOS: No pre-tratamento, a faixa percentil da AIMS foi de 10-25; no pos-tratamento 1, a faixa progrediu para 25-50; e no pos-tratamento 2, a faixa percentil foi de 50-75. CONCLUSAO: Houve ganho de habilidades motoras compativeis com a idade corrigida do bebe apos a intervencao, atingindo-se a faixa normativa da AIMS. Esse ganho aumentou por pelo menos 1 mes de duracao (pos-tratamento 2). Sugere-se que o protocolo de intervencao sensoriomotora aplicado precocemente, associado a orientacoes maternas para atividades motoras domiciliares, foi eficaz para aprimorar o desenvolvimento motor do bebe pre-termo, que conseguiu adquirir desempenho compativel com sua idade corrigida. Esse trabalho reforca a importância da intervencao sensoriomotora precoce em bebes de risco bem como o uso associado de instrumentos padronizados de avaliacao para planejar e acompanhar a intervencao.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,343
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,291
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission1
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