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Enregistrement W1797001131 · doi:10.1111/jpr.12066

The functional phonological unit of <scp>J</scp>apanese‐<scp>E</scp>nglish bilinguals is language dependent: Evidence from masked onset and mora priming effects

2014· article· en· W1797001131 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJapanese Psychological Research · 2014
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePhonetics and Phonology Research
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPriming (agriculture)PsychologyFacilitationEncoding (memory)PhonologyLinguisticsCognitive psychologyBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Speech production research has shown that J apanese monolingual speakers use mora‐sized phonological units, not phoneme‐sized units, when phonologically encoding J apanese words. Recent bilingual research has indicated that proficient J apanese‐ E nglish bilinguals nevertheless use phoneme‐sized units when phonologically encoding E nglish words, suggesting that use of a phonological unit that is smaller than that of their L 1 develops with increasing proficiency in E nglish. The purpose of the present research was to determine whether proficient J apanese‐ E nglish bilinguals also begin to use the smaller, phoneme‐sized units when producing J apanese words. In a masked priming naming task, proficient J apanese‐ E nglish bilinguals produced a significant masked onset priming effect for E nglish words, confirming that they do use phoneme‐sized units when phonologically encoding in E nglish ( L 2). These bilinguals, however, showed only mora‐based facilitation for J apanese words in an experiment involving only J apanese words. These results suggest that proficient bilinguals use different unit sizes depending on the language being produced, and that for bilinguals whose L 1 and L 2 have different unit sizes, the phonological encoding process is at least somewhat different in their two languages.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,039
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,706
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,039
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,139
Tête enseignante GPT0,430
Écart entre enseignants0,291 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle