Notice bibliographique
Résumé
Este estudo tem por objetivo analisar as diferentes expectativas em termos de preferências por carreira de jovens universitários, membros da chamada Geração Y. Para tanto, conduziu-se duas pesquisas no mesmo Centro Universitário, na cidade de São Paulo, com alunos de administração. Trata-se de uma pesquisa descritiva, de campo, transversal e correlacional, que investigou 220 alunos concluintes de um curso de administração, na cidade de São Paulo, sendo 80 em 2009 e 140 em 2011, respectivamente. Os dados revelaram que, embora a crença de que os jovens preferem carreiras mais desafiadoras ainda seja dominante, os resultados obtidos auxiliaram na identificação da opção por “estilo de vida” como âncora de carreira principal, com alta incidência estatística no público feminino e, por outro lado, “gerência geral” como principal âncora do público masculino, além da escolha de “autonomia e independência”, como segunda âncora de ambos os gêneros, o que confirma a tendência apontada pelos principais pesquisadores do tema Geração Y. Mesmo realizando a pesquisa com os sujeitos em 2009 e 2011, a grande maioria dos dados revelaram muitas similitudes em termos de preferências por carreira.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».