William Pinar Entrevista
Notice bibliographique
Résumé
Esta entrevista segue um formato diferenciado, com um unico entrevistador que dirige suas questoes a seis pesquisadores do campo do curriculo no Brasil. Trata-se da primeira atividade1 realizada no âmbito do projeto ―Internacionalizacao dos Estudos Curriculares‖, coordenado pelo Dr.William Pinar, da University of Brisitish Columbia, financiado pelo Social Sciences and Humanities Research Council of Canada. O objetivo maior da pesquisa era entender como a ―internacionalizacao‖ — definida especificamente como ―conversa complicada‖ com colegas em contextos diferentes dos nossos — pode (ou nao) contribuir para o desenvolvimento intelectual do campo do curriculo de formas nacionalmente distintas. Seus resultados estao sendo veiculados no livro ―Curriculum Studies in Brazil‖, editado por William Pinar e publicado pela Editora Palgrave. Com a palavra, o entrevistador William Pinar e os entrevistados, pesquisadores que aceitaram participar do referido projeto: Alice Casimiro Lopes (UERJ), Antonio Carlos Amorim (UNICAMP), Elizabeth Macedo (UERJ), Ines Barbosa de Oliveira (UERJ) e Nilda Alves (UERJ).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,028 | 0,005 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».