Integrating physiological, community, and evolutionary perspectives on the arbuscular mycorrhizal symbiosis
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Our knowledge of arbuscular mycorrhizal (AM) function is largely based on results from short-term studies in controlled environments. While these have provided many important insights into the potential effects of the symbiosis on the two symbionts and their communities, they may have also inadvertently led to faulty assumptions about the function of the symbiosis in natural settings. Here we highlight the consequences of failing to consider the AM symbiosis from the perspectives of community ecology and evolutionary biology. Also, we argue that by distinguishing between physiological and evolutionary viewpoints, we may be able to resolve controversies regarding the mutualistic vs. parasitic nature of the symbiosis. Further, while most AM research has emphasized resource transfers, primarily phosphate and carbohydrate, our perceptions of parasitism, cheating, bet-hedging, and partner choice would most likely change if we considered other services. Finally, to gain a fuller understanding of the role of the AM symbiosis in nature, we need to better integrate physiological processes of plants and their AM fungi with their naturally occurring temporal and spatial patterns. It is our hope that this article will generate some fruitful discussions and make a contribution toward this end.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle