Constitutive contradictions and "belonging" in Montreal : cultural mediaries and anthropological theory
Notice bibliographique
Résumé
Front-line social service providers in Montreal, Quebec act as cultural mediaries facilitating immigrant and refugee integration into the host society. Cultural mediation requires practitioners to field many demanding, contradictory and overdetermined representations of person, place and culture. In this dissertation I argue that mediaries are uniquely positioned to construct temporal and dynamic borderzones where hypostatizations and their interstices generate conflicted cultural meanings. Far from postmodern celebrations of nomadic creativity, borderzones are agonistic, ephemeral spaces of powerful overdeterminations all about position and context. A working matrix of four variable sets is chosen as ethnographic data: (1) a set of theories; (2) narratives and histories about the city of Montreal, nationalism and belonging in Quebec, integration theory and policy, social work, and cultural mediation pedagogy; (3) narratives about belonging and cultural mediation from my interlocutors; and (4) my historical and positional contexts as an expatriate anglophone Québécoise researcher undertaking this project. Chapters explore how these variables overdetermine constructions of cultural mediation and this ethnography. I contend that cultural mediaries may be viewed as ethnographers' applied analogues given how they create, translate and negotiate dialectic/dialogic contrasts of cultural differences implicated in these variables. Three axes of philosophical thought are integrated and thereby modified when field data are socially positioned within analytic, dialectic conflicts: rational positivism (as positional binary logics and hegemonies), postmodernity (as relativism exemplified by hybridity and heteroglossia) and marxian overdetermination (as contextual variables defining Subjects as field effects). This ethnography establishes that conflicts sustain contrasts which form social field effects of human subjectivity as mobile, positional identifications and their communications. Logical binaries are shown to be constructed via individuals' signifying practices which generate interstitial borderzones for identity and culture which are necessarily dynamic, conflicted and ambiguous. Far from fixed binaries of positivist or structuralist logic which lead to reductionistic and totalizing theories, cultural mediaries utilize binaries in dialectic, overdetermined tensions as momentary, shifting sets. Acknowledging contradiction as intrinsic to constructions of meaning renders authoritative language and action necessarily ambivalent. From this emerges a complex political activism where subversion turns discursive conditions of dominance into difficult, creative uncertainties of cultural adaptation, invention and mutation.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,011 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».