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Enregistrement W1860350733

Early Modern English Drama and the Islamic World. 'Now will I be a Turke': Performing Ottoman Identity in Thomas Goffe's The Courageous Turk

2009· article· en· W1860350733 sur OpenAlexvenueno aff
Joel Elliot Slotkin, Linda McJannet

Notice bibliographique

RevueEarly Theatre · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIslamic Studies and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPassionsTurkishDramaIdentity (music)PassionIslamIdeologyLiteratureDramatizationSociologyAestheticsHistoryGender studiesLawPsychologySocial psychologyPhilosophyArtPolitical sciencePoliticsLinguistics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Although it is frequently regarded as a bombastic dramatization of standard anti-Ottoman propaganda, Thomas Goffe's The Courageous Turk actually deploys stereotypes of the Turkish other to raise fundamental questions about the relationships between passion and restraint and between Turkish and English identities. The play suggests that the savage violence of the stereotypical stage Turk is due less to volatile passions and more to the strictures of Turkish law and the imperative to emulate the idealized Turkish national type. Despite its relative lack of psychological depth, the play offers a message that is arguably less racist than Shakespeare's Othello , where a Christian Moor who is fully acculturated to Western society nonetheless proves unable to restrain his natural passions. In contrast, Goffe shows the importance of socially constructed racial identities in determining behaviour and maintaining the imperial polity. Because its characters use Western ideologies such as Stoicism and Petrarchanism to justify atrocious 'Turkish' behavior, the play also suggests unsettling parallels between English and Turkish subjects. By blurring the distinction between the English self and the Ottoman other, The Courageous Turk may suggest the arbitrariness and constructed nature of England's own emerging sense of national identity, as well as the potentially monstrous consequences of enforcing conformity to that identity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,036
Score d'incertitude au seuil0,072

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0060,010
Communication savante0,0030,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,242
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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