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Enregistrement W1872081294 · doi:10.1002/rob.21590

What is a Hole? Discovering Access Holes in Disaster Rubble with Functional and Photometric Attributes

2015· article· en· W1872081294 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Field Robotics · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueRobotics and Sensor-Based Localization
Établissements canadiensSeneca PolytechnicToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRubbleMetric (unit)Computer scienceSet (abstract data type)Search and rescueTraverseArtificial intelligenceEngineeringCivil engineeringCartographyGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The collapse of buildings and other structures in heavily populated areas often results in human victims becoming trapped within the resulting rubble. This rubble is often unstable, difficult to traverse, and dangerous for emergency first responders tasked with finding, stabilizing, and extricating entombed or hidden victims through access holes in the rubble. Recent work in scene mapping and reconstruction using photometric color and metric depth (RGB‐D) data collected by unmanned aerial vehicles (UAVs) suggests the possibility of automatically identifying potential access holes into the interior of rubble. This capability would greatly improve search operations by directing the limited human search capacity to areas where access holes might exist. This paper presents a novel approach to automatically identifying access holes in rubble. The investigation begins by defining an access hole in terms that allow for their algorithmic identification as a potential means of accessing the interior of rubble. This definition captures the functional and photometric attributes of holes. From this definition, a set of hole‐related features for detection is presented. Experiments were conducted using RGB‐D data collected over a real‐world disaster training facility using a UAV. Empirical evaluation suggests the efficacy of the proposed approach for successfully identifying potential access holes in disaster rubble.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,448
Score d'incertitude au seuil0,300

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,253
Écart entre enseignants0,214 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle