Finding "Enlightenment" in the National Archives of Canada: The Commonplace Book of James Sholto Douglas
Notice bibliographique
Résumé
This article chronicles the author’s exploration of the provenance and content of the papers of James Sholto Douglas, a student at the University of Edinburgh during the 1750s. Extrapolating from science historian Bruno Latour’s concept of “ready-made” science, the author argues that the processes of acquisition, organization, and description create a “black box” around the record. Through opening the black box, the archivist gains a better understanding, not only of the documents but also of the process behind their acquisition and description. The James Sholto Douglas papers are an excellent example of the education and thought which existed during the Scottish Enlightenment; they also constitute an excellent case study of how deconstructing a record’s context can bring enlightenment. Résumé Cet article présente l’exploration qu’a faite l’auteur relativement à la provenance et au contenu des documents d’archives laissés par James Sholto Douglas, qui fut étudiant de l’Université d’Edinbugh durant les années 1750. Dans la foulée du concept de science prêt-à-porter (“ready-made” science) mis de l’avant par l’historiendes sciences Bruno Latour, l’auteur tente de démontrer que le processus d’acquisition, d’organisation et de description crée autour des documents une « boîte noire ». Enouvrant cette boîte, l’archiviste peut obtenir une meilleure compréhension, non seulement des documents, mais du processus de leur acquisition et de leur description. Ainsi, les archives de James Sholto Douglas ne sont pas qu’une excellente illustration de l’éducation et de la pensée durant la période des Lumières écossaise, ils permettent également de bien démontrer comment la déconstruction du contexte des documentsest éclairante.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,008 |
| Études des sciences et des technologies | 0,038 | 0,026 |
| Communication savante | 0,018 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».