Vers une meilleure compréhension de la contribution des services sociaux à l’insertion sociale de jeunes adultes en difficulté
Notice bibliographique
Résumé
Considérant qu’un allongement de la jeunesse et de la période de dépendance aux parents s’est opéré dans les dernières décennies, le passage à la vie adulte représente un défi particulier pour les jeunes sortant de milieux substituts, notamment parce que leur entourage s’avère souvent peu soutenant. Ces jeunes, qui présentent généralement des difficultés à s’insérer, font pourtant peu appel aux services sociaux en cas de besoin. Cette étude qualitative, réalisée en 2007 auprès de dix jeunes adultes issus de placements en milieu substitut recevant des services sociaux à Laval (Québec), vise à préciser leurs trajectoires d’insertion sociale et leurs rapports aux services sociaux, ainsi qu’à estimer la contribution du réseau de services sociaux à leur insertion sociale. Les résultats tendent à démontrer que les jeunes issus des milieux substituts, contrairement à ce que certains travaux suggèrent, ne s’engagent pas pour la plupart dans des trajectoires de désinsertion sociale au début de l’âge adulte. De plus, ils mettent en lumière une différence dans les stratégies d’insertion sociale des participants en fonction du genre. Alors que les jeunes hommes préfèrent pour la plupart évoluer à l’écart des services sociaux, les jeunes femmes misent davantage sur le rapport constructif à l’intervenant pour s’insérer. Il est toutefois nécessaire de souligner que le potentiel de généralisation des résultats est limité, notamment en raison du petit nombre de participants à l’étude (n = 10). Ces résultats demeurent donc à confirmer par d’autres recherches.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,007 |
| Communication savante | 0,010 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».