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Enregistrement W1890513465 · doi:10.3233/ifs-2012-0621

Stability analysis and design of a class of MIMO fuzzy control systems

2013· article· en· W1890513465 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueJournal of Intelligent & Fuzzy Systems · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueFuzzy Logic and Control Systems
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésClass (philosophy)Fuzzy logicMIMOFuzzy control systemStability (learning theory)Computer scienceControl theory (sociology)Control (management)Control engineeringMathematicsEngineeringArtificial intelligenceMachine learningComputer network

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper presents a new stability analysis method dedicated to a class of fuzzy control systems (FCSs) controlling multi input-multi output (MIMO) nonlinear processes by means of Takagi-Sugeno-Kang fuzzy logic controllers (FLCs). The stability analysis of the FCSs is carried out using LaSalle's global invariant set theorem by the separate stability analysis of each fuzzy rule in MIMO fuzzy control systems. Therefore the complexity of the stability analysis is reduced and the adding of new fuzzy rules can be conducted easily; this modification of FLC structure requires the fulfillment of only one of the conditions of the stability analysis theorem suggested in this paper. Another advantage of the stability analysis approach proposed in this paper is that the derivative of the Lyapunov function candidate must be only negative semi-definite in comparison with Lyapunov's stability theorem where it must be negative definite. The conservativeness of stability conditions is thus reduced, and this enables the convenient design of FLCs. The applicability and efficiency of the theoretical results are illustrated by numerical simulations for a representative MIMO process which deals with the level control in a three spherical tank system.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,907
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,230
Écart entre enseignants0,205 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle