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Enregistrement W189363461

Les rôles et les statuts des femmes métisses de Winnipeg dans leur communauté et dans la société canadienne

2011· dissertation· fr· W189363461 sur OpenAlexaboutno aff
Joanna Seraphim

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typedissertation
Languefr
DomaineHealth Professions
ThématiqueIndigenous Studies and Ecology
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesPolitical scienceArt
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cette these constitue une recherche exporatoire qui repose sur une approche empirico-deductive, une methodologie et une analyse qualitatives. Elle est fondee sur l'analyse des sources ecrites et des entrevues effectuees lors des deux enquetes de terrain (qui totalisent dix-sept mois de sejour) realisees a Winnipeg, ainsi que l'observation directe et aprticipante realisee sur place. Cette recherche porte sur les roles et les statuts contemporains des femmes metisses de Winnipeg dans leur communaute et dans la societe eurocanadienne et leur evolution depuis la periode du commerce de la fourrure (periode qui s'etend de 1670 a 1870). Elle verifie aussi si les metisses endurent des discriminations raciales et sexuelles dans ces deux milieux. De plus, elle s'interesse a la difficulte de maintenir et transmettre son identite et sa culture en contexte minoritaire en milieu urbain. Le cadre theorique applique se base sur l'anthropologie feministe et l'approche de la pratique en anthropologie afin d'etre en mesure de saisir les inegalites que subissent les Metisses ainsi que les processus de resistances et de domination impliques. Nous nous rendons egalement compte des initiatives mises en place par ces dernieres pour s'opposer a ces disparites. Cette recherche se demarque des autres etudes autochtones en traitant des Metis, alors que la plupart d'entre elles portent sur les Amerindiens. De plus, dans le cadre des etudes metisses, il est rarement question des femmes et encore moins dans la periode contemporaine. Le peu de fois ou les Metisses sont mentionnees, elles sont representees durant l'epoque du commerce de la fourrure ou a la fin du XIXe siecle, apres les deux resistances metisses qui ont eu lieu en 1870 et en 1885. En outre, les Metis sont souvent depeints en milieu rural, plus particulierement dans le Nord, dans des lieux isoles de la societe dominante, aux conditions de vie rudes. Generalement, les chercheurs se concentrent sur leurs problemes d'adaptation dans la societe dominante. Nous avons choisi de nous axer sur les femmes metisses dans la vill de Winnipeg, de nos jours, et nous avons aborde le sujet de la difficulte de preserver son identite en milieu urbain. Suite a nos analyses, nous avons remarque que les Metisses sont discriminees en raison de leur sexe et de leur origine ethnique, par des membres de la societe dominante, ainsi que par des Amerindiens et des Metis. A cause de l'absence de definition definitive de l'ethnonyme metis, de nombreux Metis voient leur identite remises en question, en raison de certains de leurs attributs percus comme douteux, comme par exemple, la couleur de peau ou la langue maternelle. Ce racisme a des retombees sur la securite des metisses, mais aussi sur leur estime d'elles-meme et sur leurs comportements. Dans leur communaute, les Metisses subissent ausii des discriminations sexuelles. Des politiciensmetis definissent les roles des femmes metisses, en etablissant une image de la mere autochtone ideale qui respecte et continue les traditions metisses. Par ce discours, ils essaient de tenir a l'ecart les femmes de la scene politique. Par ailleurs, dans le cadre de leur role de mere, les femmes metisses ont recours a divers moyens pour transmettre leur culture a leurs enfants. Dans cette optique, elles utilisent des procedes classiques comme l'apprentissage d'activites traditionnelles, mais aussi des nouvelles technologies comme les emissions de television et les sites internet. Elles sont egalement aidees dans cette tâche par les initiatives des associations metisses qui organisent des ateliers d'activites metisses.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,221
Score d'incertitude au seuil0,445

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0050,003
Communication savante0,0030,001
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,091
Tête enseignante GPT0,402
Écart entre enseignants0,311 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2011
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