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Enregistrement W1897641342 · doi:10.24908/pceea.v0i0.3626

Development of a Tool for Assessing the Design Process: A step toward the creation of a Design Observatory

2011· article· en· W1897641342 sur OpenAlexaffvenueabout
Steve Gendron, Jean Brousseau, Abderrazak Elouafi, Bruno Urli

Notice bibliographique

RevueProceedings of the Canadian Engineering Education Association (CEEA) · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueDesign Education and Practice
Établissements canadiensUniversité du Québec à Rimouski
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésProcess (computing)Engineering design processConceptual designDesign processProcess managementObservatoryExploratory researchProduct designComputer scienceNew product developmentProduct (mathematics)Systems engineeringEngineeringEngineering managementKnowledge managementBusinessOperations managementWork in processMarketingSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

An exploratory survey, conducted in 2010, has led to a better understanding of the design practices of Québec businesses located in the Bas-Saint-Laurent, Gaspésie, Îles-de-la-Madeleine, and Côte-Nord regions. This survey was conducted among 31 businesses from different sectors of activity focused on design methods, tools and techniques. The research aims to develop a method and a tool to assess and characterize an organization, its design system and its design process. The results will serve to establish an observatory of the design practices. Such an observatory will contribute to improve the engineering design education.The study shows, among other things, that most businesses claim to use a structured design process, although a very few resort to structured methods, sophisticated tools, or specialized design techniques. The results seem to indicate that the design process of SME located in the Lower Saint-Lawrence Area is not as organized as it could be expected.To understand the determinants of design performance better, and to develop indicators for assessing the design process, a new research has been launched.A conceptual model, derived from a review of literature, was selected to develop the indicators. Three axes (environmental, human and techno-scientific knowledge) and three aspects (organisation, processes and features of the product) are identified and used to define the design system.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,541
Score d'incertitude au seuil0,465

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,262
Écart entre enseignants0,210 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2011
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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