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Enregistrement W1903524377 · doi:10.3968/j.ccc.1923670020050103.021

An analysis on Survial Difficulties in the Visual Culture Era

2010· article· en· W1903524377 sur OpenAlexvenueno aff
Mei Qiong-lin

Notice bibliographique

RevueCross-cultural communication · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueDigital Media and Visual Art
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVisual cultureMeaning (existential)ArtHumanitiesPhilosophyVisual artsEpistemology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Visual culture has become a reality in current culture field and transmission field. The transmission of visual culture has become a great challenge to traditional transmission. “Visual veer”and “image veer”caused by visual culture are changing people’s living circumstances : language based rational thinking gives place to vision based perceptual thinking. Image takes place of language and becomes the thinking method. This changes people’s angel of view in observing the society, and language is banished during this change. Culture imitation and culture copy supported by media technology engenders “super-reality ”. Image and reality are seperated . The “super-reality”created by visual image re-constructs reality. It is more real than reality. Reality is banished under the “super-reality”circumstances. Human body losts its existent meaning besieged by media and visual image. Space changes its intrinsic spacial difference because of the “extension of image”, which changes the field human body has been relied on. Thus human body is banished. Visual culture transmission era creates an environment in which human beings are oppressed by vision. Key Words: Visual culture, image, survival difficulties Resume La culture de la vue a deja devenu une realite dans le domaine de culture et le domaine de communication. La diffusion de la culture visuelle lance un grand defi a la diffusion de la culture traditionnelle. Cela a provoque un phenomene dit ‘‘tourner vers la vue’’ ou ‘‘tourner vers l’image’’qui a change la situation de l’existence de l’homme : la feflexion rationnelle fait place a la pensee sentimentale, l’image, remplacant la langue, devient l’outil de pensee et change l’angle sous lequel on observe la societe, au cours de ce changement la langue est deportee ; la simulation et la reproduction de la culture soutenues par la technique de media constituent la ‘‘surrealite’’, l’image se detache de la realite, le signifiant se separe du signifie, la ‘‘surrealite’’ faite de l’image visuelle reconstitue la realite , elle est bien plus reel que la realite, la realite est exilee dans la ‘‘surrealite’’ ; le corps encercle par les media et l’image visuelle pert son sens, a cause de l’extension de l’imqge, l’espace change la distance intrinseque de l’espace et le champ de l’existence du corps , le corps est donc banni. L’epoque de la diffusion de la culture visuelle produit une situation de l’existence dans laquelle l’homme est opprime par l’image. Mots-cles: la culture de la vue, l’image, la situation difficile de l’existence 摘 要 視覺文化已經成為當下文化領域和傳播領域的現實。視覺文化傳播對傳統的文化傳播構成了巨大挑戰。由此引發的“視覺轉向”或者“圖像轉向”改變了人的生存環境:依賴語言的理性思考讓位於視覺性的感性思維,圖像取代語言成為思維的工具,並改變了人類觀察社會的視角,語言在這種改變中被放逐;由媒介技術所支撐的文化的模擬和複製形成了“超真實”,形象與現實分離,能指與所指分離,視覺景象所製造的“超真實”重新構造了現實,他比真實還真,真是在“超現實”的語境中被放逐;身體在媒介與視覺形象的包圍中喪失了存在的意義,空間因“形象的延伸”而改變了固有的空間差異,改變了身體得以存在的範圍,身體被放逐。視覺文化傳播時代形成了視覺壓迫人的生存環境。 關鍵詞:視覺文化;形象;生存困境

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,775
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,363
Écart entre enseignants0,342 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2010
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