Fluxos Migratórios Lusófonos em Direção ao Canadá: O Caso Português e o Brasileiro
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
This study is the result of an exploratory research carried out in Montreal – subsidized by the Canadian Government in 2006 – and of the reflections on the relation between the lusophone world and the school in the scope of the Research Group Studies on Migrant Populations in Brazil and in the World: The role of the School supported by CNPq and FAPESP.Arising from the contact with a Portuguese and Brazilian community in Canada, this discussion will approach the social-economic semi-peripheral particularity of Portugal and its colonies – more specifically Brazil. We will point out that although this member of the European Union built the longest colonial empire in the history of mankind, the Portuguese diaspora is evident and Canada has been one of the favorite destinations of the Portuguese. Besides that, we put forth that Brazil bears migrating outflow of qualified labor toward Canada. Finally, in the scope of these lusophone population movements, we will discuss: 1- the role of the school in Montreal’s context regarding the dissemination of the lusophone symbolic heritage: language and culture; 2 – the transfer of Brazilian cultural heritage to Canada by means of a phenomenon called brain drain; axes of discussion in which the relationship between the school and the right to lusophone culture is clearly placed.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,004 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,002 |
| Communication savante | 0,011 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle