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Enregistrement W1907794157

IMPULSO AL INTERCAMBIO ACADÉMICO EN MATEMÁTICAS CON CANADÁ

2006· article· es· W1907794157 sur OpenAlexaboutno aff
Gustavo Ayala, René Drucker, José Antonio de la Peña, Ivar Ekeland

Notice bibliographique

RevueGaceta UNAM (2000-2009) · 2006
Typearticle
Languees
DomaineSocial Sciences
ThématiqueKnowledge Societies in the 21st Century
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesPolitical sciencePhilosophy
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

LA UNAM, POR MEDIO DEL INSTITUTO DE MATEM TICAS, Y EL PACIFIC INSTITUTE FOR THE MATHEMATICAL SCIENCES (PIMS), DE CANAD , FIRMARON UN CONVENIO DE COLABORACION PARA PROMOVER EL INTERCAMBIO DE ACADEMICOS Y CIENTIFICOS EN ESA  REA. AMBOS INSTITUTOS BUSCAR N OPORTUNIDADES DE COOPERACION E INVESTIGACION CIENTIFICAS, Y LOS PORMENORES DE LOS PROYECTOS ESPECIFICOS SER N DETERMINADOS POR MUTUO ACUERDO; ADEM S, EL SISTEMA DE COOPERACION PUEDE VARIAR SEGUN LAS METAS DE CADA PROYECTO. DURANTE LA FIRMA DEL ACUERDO, RENE DRUCKER, COORDINADOR DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA DE ESTA CASA DE ESTUDIOS, RECONOCIO QUE LA PARTICIPACION DE LA UNIVERSIDAD EN ESTA ORGANIZACION ES IMPORTANTE, POR LO QUE PIDIO QUE LA FOMENTEN Y LA HAGAN CRECER. ELLO LE PERMITIR  A LA INSTITUCION REALIZAR SUS ACTIVIDADES INTERNACIONALES DE LA MANERA M S ADECUADA POSIBLE, A TRAVES DE LA COLABORACION CON OTRAS INSTITUCIONES, CON OTROS MATEM TICOS Y ESPECIALISTAS. JOSE ANTONIO DE LA PENA, DIRECTOR DEL INSTITUTO DE MATEM TICAS, RECORDO QUE EN ENERO DE 2005, POR INICIATIVA DEL PACIFIC INSTITUTE FOR THE MATHEMATICAL SCIENCES, HUBO UN ACERCAMIENTO CON LA DEPENDENCIA UNIVERSITARIA CON EL PROPOSITO DE ESTRECHAR SUS VINCULOS. ASI, ESTE CONVENIO BUSCA IMPULSAR LA COLABORACION, EL INTERCAMBIO Y LA ORGANIZACION DE REUNIONES, TALLERES, Y LA PARTICIPACION DE LOS UNIVERSITARIOS EN ESTOS ULTIMOS. EL OBJETIVO ES PROMOVER EL INTERCAMBIO DE ACADEMICOS Y CIENTIFICOS ENTRE LAS INSTITUCIONES. DE LA PENA DESTACO QUE EN 2005 EL INSTITUTO DE MATEM TICAS Y EL PIMS COMENZARON A REALIZAR DIVERSAS ACTIVIDADES. SE HA CONTADO CON RECURSOS DE LA COORDINACION Y EL TITULAR DE LA MISMA EST  DISPUESTO A CONTINUAR APOYANDO ESTE CONVENIO. ASIMISMO, SUBRAYO QUE EL PACIFIC INSTITUTE FOR THE MATHEMATICAL SCIENCES, CREADO EN 1996, TIENE UN CAR CTER ESPECIAL EN CANAD . EST  FORMADO MEDIANTE UN CONSORCIO DE SEIS UNIVERSIDADES: SIMON FRASER UNIVERSITY, UNIVERSITY OF ALBERTA, UNIVERSITY OF BRITISH COLUMBIA, UNIVERSITY OF CALGARY, UNIVERSITY OF VICTORIA Y LA UNIVERSITY OF WASHINGTON, ADEM S DE OTRAS INSTITUCIONES AFILIADAS. EL CENTRO BANFF EST  ADMINISTRADO POR EL INSTITUTO CANADIENSE. DE ESA MANERA, HAY M S DE 350 CIENTIFICOS LIGADOS A EL. EN SU OPORTUNIDAD, IVAR EKELAND, DIRECTOR DEL PACIFIC INSTITUTE, CONSIDERO QUE LA CELEBRACION DE ESTE CONVENIO CON LA UNAM ES IMPORTANTE PARA SU INSTITUCION; DE HECHO, SE TRABAJA CON EL INSTITUTO DE MATEM TICAS DESDE HACE UN TIEMPO, SENALO. AL AGRADECER EL APOYO DE ESTA CASA DE ESTUDIOS Y DEL CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA PARA SIGNAR EL ACUERDO, DESTACO QUE VARIOS CIENTIFICOS MEXICANOS HAN ASISTIDO A LAS JUNTAS CELEBRADAS EN VANCOUVER, CANAD , PARA COMENTAR ACERCA DE LAS ACTIVIDADES A REALIZAR ESTE ANO.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,134
Score d'incertitude au seuil0,975

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0030,007
Études des sciences et des technologies0,0150,006
Communication savante0,0110,003
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0020,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0270,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,281
Écart entre enseignants0,273 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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