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Enregistrement W1908266142 · doi:10.4324/9780203641606-8

Is there a faculty of deontic reasoning? A critical re-evaluation of abstract deontic versions of the Wason selection task

2004· book-chapter· en· W1908266142 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePsychology Press eBooks · 2004
Typebook-chapter
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiquePsychology of Moral and Emotional Judgment
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDeontic logicTask (project management)Selection (genetic algorithm)PsychologyEpistemologyComputer sciencePhilosophyArtificial intelligenceEconomicsManagement

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Undoubtedly one of the most important studies in evolutionary cognitive psychology is Cosmides' (1989) analysis of content effects on the Wason selection task in terms of adaptive cheater detection. However, in her landmark paper, Cosmides ventured beyond the confines of the selection task to argue for a bold new synthesis of evolutionary biology and cognitive psychology using Marr's (l982) concept of a computational theory as the bridge between these two disciplines. Following Marr's lead, Cosmides argued that cognitive psychology could not make progress unless it was informed by task analyses of the problems the mind was designed to solve. These task analyses would ultimately be supplied by evolutionary theory, which specializes in the study of natural design. Social Contract Theory, Cosmides' specific account of content effects on the Wason selection task, was merely one illustrative part of a larger programme, evolutionary psychology. Unfortunately, the double message of Cosmides' (1989) paper has generated a considerable amount of confusion as some appear to have confused Social Contract Theory as a general theory of reasoning whereas the true scope of the theory is much narrower. In this chapter I hope to dispel some of the confusion surrounding Social Contract Theory and, in the process, clarify where some of the difficulties facing the theory lie and where they do not.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,828
Score d'incertitude au seuil0,957

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,226
Tête enseignante GPT0,383
Écart entre enseignants0,157 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle