FROM A FLOWER GIRL TO A LADY: THE CHANGE OF DISCOURSE AND POWER/ DUNE JEUNE FILLE A UNE DAME: CHANGEMENT DE DISCOURS ET POUVOIR
Notice bibliographique
Résumé
The theory of discourse and power, which was put forward by the French philosophy Michel Foucault, is more and more frequently employed in literary criticism. As one kind of discourse, conversation plays an essential role in understanding drama, Pygmalion is no exception. Applying the method of stylistic analysis, this paper aims at analyzing the change of power relationships through examining the discourses in Act I and Act V of Pygmalion, and then presents how Eliza changes from a flower girl to a lady through discourse. Key words: discourse, power, relation, Pygmalion, change Resume: La theorie de discours et pouvoir, elaboree par le philosophe francais Michel Foucault, est de plus en plus employee dans la critique litteraire. Comme une sorte de discours, la conversation joue un role essentiel dans la comprehension du drame, Pygmalion ne fait pas exception. Appliquant la methode d’analyse stylistique, le present article vise a etudier le changement de la relation de pouvoir a travers l’examination des discours dans l’Acte I and l’Acte V de Pygmalion, et montre comment Eliza, d’une jeune fille, devient une dame a travers le discours. Mots-Cles: discours, pouvoir, relation, Pygmalion, changement
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,003 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».