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Enregistrement W1911705068 · doi:10.1002/jrsm.1106

Searching for grey literature for systematic reviews: challenges and benefits

2013· article· en· W1911705068 sur OpenAlexafffund
Quenby Mahood, Dwayne Van Eerd, Emma Irvin

Notice bibliographique

RevueResearch Synthesis Methods · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueMeta-analysis and systematic reviews
Établissements canadiensInstitute for Work & HealthUniversity of WaterlooUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesWorkers Compensation Board of Manitoba
Mots-clésGrey literatureSystematic reviewScope (computer science)Computer scienceProcess (computing)Data scienceManagement scienceInformation retrievalMEDLINEEngineeringPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There is ongoing interest in including grey literature in systematic reviews. Including grey literature can broaden the scope to more relevant studies, thereby providing a more complete view of available evidence. Searching for grey literature can be challenging despite greater access through the Internet, search engines and online bibliographic databases. There are a number of publications that list sources for finding grey literature in systematic reviews. However, there is scant information about how searches for grey literature are executed and how it is included in the review process. This level of detail is important to ensure that reviews follow explicit methodology to be systematic, transparent and reproducible. The purpose of this paper is to provide a detailed account of one systematic review team's experience in searching for grey literature and including it throughout the review. We provide a brief overview of grey literature before describing our search and review approach. We also discuss the benefits and challenges of including grey literature in our systematic review, as well as the strengths and limitations to our approach. Detailed information about incorporating grey literature in reviews is important in advancing methodology as review teams adapt and build upon the approaches described.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,784
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,917
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,216
Score d'incertitude au seuil0,267

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,7840,917
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0060,008
Méta-épidémiologie (sens large)0,0190,015
Bibliométrie0,0550,054
Études des sciences et des technologies0,0100,031
Communication savante0,0330,065
Science ouverte0,0120,033
Intégrité de la recherche0,0210,021
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0140,006

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,943
Tête enseignante GPT0,685
Écart entre enseignants0,258 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations803
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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