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Enregistrement W1912004395 · doi:10.29173/cjs1008

The Global and the Local: Precautionary Behaviours in the Realms of Crime, Heath and Home Safety

2008· article· en· W1912004395 sur OpenAlexaffvenue
Erin Elan Gibbs Van Brunschot, Jason Laurendeau, Leslie‐Anne Keown

Notice bibliographique

RevueThe Canadian Journal of Sociology · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCrime Patterns and Interventions
Établissements canadiensUniversity of LethbridgeUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRealmCoping (psychology)SociologyAnxietySocial psychologyExpression (computer science)Context (archaeology)PsychologyCriminologyPolitical scienceLawHistoryPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We draw on Hollway and Jefferson’s (1997) idea that global anxieties may find an outlet for individual expression in the realm of crime: we argue that anxieties may also find expression in the realms of ill-health and home safety. To accomplish this, we examine preventative and protective behaviours that individuals undertake in each of these realms as outlets for the expression of anxiety. We consider how personal characteristics, such as age, as well as past experiences, present coping styles, and anxieties about future events contribute to protective behaviours within each realm, running separate models for men and women. Our findings suggest that different factors drive these precautionary behaviours for men and women, and across the different realms. Present coping styles (for men) and anxieties about future events (both men and women) seem to be most important in the realm of crime. In terms of health promotion, certain aspects of socio-demographic context are important, along with biographical factors such as past experience for men, and coping styles and anxieties for women. Meanwhile, socio-demographic context is most clearly at play in the realm of home safety, again with particular past experiences, present coping styles (men only) and anxieties also figuring in the mix. Our study of these realms sheds further light on Holloway and Jefferson’s conclusions regarding anxiety in the ‘risk society’, as well as enhances our understandings of risk management as gendered.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,527
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,006
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,325
Écart entre enseignants0,286 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2008
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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