Sporting Masculinity on the Gridiron: Construction, Characteristics and Consequences
Notice bibliographique
Résumé
This paper draws on interviews with 81 Canadian football players and administrators across junior, university, and professional football, as well as 20 published autobiographies of football players, to examine the development and consequences of sporting masculinity. In this paper, the concept of sporting masculinity is further developed and contrasted with other masculinities, particularly hegemonic masculinity. Various aspects of sporting masculinity in Canadian football are examined such as: the development of a male space, sentiments of superiority both on and off the field, body image issues, playing through pain and injury, analogies of war, and football as a total institution. This paper concludes with a discussion of the dangerous and harmful consequences of sporting masculinity to football players, as well the larger social issues that arise from this identity and the characteristics it can entail. Key words: Sport; Masculinity; Violence; Qualitative ResearchResume: Cet article s'appuie sur des entretiens avec 81 joueurs et administrateurs de football canadiens, dans le foot junior, universitaire et professionnel, ainsi que 20 autobiographies publiees par des joueurs de football, pour examiner l'evolution et les consequences de la masculinite sportive. Dans cet article, le concept de masculinite sportive est developpee par contraste avec d’autres formes de masculinite, en particulier la masculinite hegemonique. De divers aspects de la masculinite sportive dans le football canadien sont examines, tels que le developpement d'un espace masculin, les sentiments de superiorite a la fois sur et hors du terrain, les problemes d'image corporelle, l’epreuve de douleur et de blessures, les analogies de la guerre, et le football comme une institution totale. Cet article se termine par une discussion sur les consequences dangereuses et nefastes de la masculinite sportive vis-a-vis des joueurs de football, ainsi que de grandes questions sociales qui decoulent de cette identite et les caracteristiques qu'elle peut comporter.Mots cles: Sport; Masculinite; La violence; La recherche qualitative
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,009 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».