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Enregistrement W1924480701 · doi:10.1506/ap.6.3.7

Société générale de financement: From the Welfare State to the “Reinvented” State

2007· article· en· W1924480701 sur OpenAlexaffvenueabout
Danielle Morin

Notice bibliographique

RevueAccounting Perspectives · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Sciences and Governance
Établissements canadiensHEC Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAuditContext (archaeology)CorporationAccountingBusinessGovernment (linguistics)State (computer science)Principal (computer security)FinanceGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT The public sector plays a preponderant role in Quebec's economy. Over the years the welfare state has branched out and, still today, it is active in numerous sectors. Hydro‐Québec, Société des alcools du Québec, Loto‐Québec, the casinos — these are enough to show that the state does not limit itself to nonprofit activities. In Quebec there are both nonprofit and business‐type state corporations. This case focuses on the issues involved in auditing the financial statements of a state corporation such as the Société générale de financement. In government organizations, value‐for‐money (VFM) audits are conducted by the Auditor General of Quebec. Students will be placed in a context where they must plan both audits. The principal objective of the case is to familiarize students with a state‐corporation context where the issues may differ considerably from those arising in nongovernmental organizations. This case is designed for graduate diploma students in public accountancy; it requires background knowledge in auditing and accounting that third‐year undergraduates will not yet have acquired. Note: A translated version of this case and English Teaching Notes are also available. Teaching Notes for instructional cases are not published in the journal but are made available to full CAAA member subscribers in a password‐protected area of the CAAA website. Go to https://www.caaa.ca/en/journals-and-research/accounting-perspectives-ap/teachingnotes/ to log in and access the notes. RÉSUMÉ Le secteur public joue un rôle prépondérant dans l'économie du Québec. Au fil des ans, l'État‐providence a étendu la sphère de ses activités et, encore aujourd'hui, il est présent dans de nombreux secteurs. Hydro‐Québec, la Société des alcools du Québec, Loto‐Québec, les casinos: voilà qui suffit à démontrer que l'État ne se limite pas aux activités sans but lucratif et que les organismes sans but lucratif coexistent avec ceux à but lucratif au Québec. Le présent cas porte sur les questions que soulève la vérification des états financiers d'une société d'État comme la Société générale de financement. Dans les organismes gouvernementaux, la vérification de l'optimisation des ressources est effectuée par le Vérificateur général du Québec. L'étudiant sera appelé à planifier les deux types de vérification. Le principal objectif du cas est d'amener l'étudiant à se familiariser avec le contexte des sociétés d'État dans lesquelles les problèmes qui se posent peuvent différer considérablement de ceux qui se présentent dans les organismes non gouvernementaux. Ce cas est est destiné à des étudiants du diplôme d'études supérieures en comptabilité publique; il exige un bagage de connaissances en vérification et en comptabilité que les étudiants de troisième année du premier cycle n'auront pas encore acquis. Nota: Une version française de ce cas ainsi que les notes pédagogiques en anglais sont également disponibles. Les notes pédagogiques relatives aux cas didactiques ne sont pas publiées dans la revue mais sont mises à la disposition des abonnés qui sont membres à part entière de l'ACPC, dans une zone du site Web de l'ACPC protégée par un mot de passe. Rendez‐vous à l'adresse https://www.caaa.ca/fr/publications-et-recherche/perspectivescomptables-pc/notes-p%C3%A9dagogiques/ pour pouvoir consulter ces notes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,503
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,321
Écart entre enseignants0,303 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2007
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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