Quand les médias peuvent contribuer à renforcer les liens entre les communautés et la mobilité
Notice bibliographique
Résumé
La fin des classes sociales semblerait une vidence pour de nombreux auteurs contemporains, au point que cette question a disparu de la production des sciences sociales, en France particulirement. L'objectif de cet article est de revenir sur le problme empirique des classes sociales et sur leur volution au cours des dernires dcennies. En revenant sur la question des ingalits conomiques et sociales structures, et sur les lments culturels et subjectifs susceptibles de sous-tendre les classes sociales, deux priodes historiques s'opposent nettement. D'une part, la priode de croissance rapide de l'aprs-guerre a vu l'effacement d'une partie du contenu objectif des classes sociales. D'autre part, depuis la fin des annes 1970, au contraire, des ingalits structures se reconstituent et dterminent objectivement les conditions de vie de groupes sociaux reprables. Nanmoins, ces ingalits structures, renaissantes, ne sont gure organises par une conscience capable d'animer un mouvement collectif durable et de donner une expression aux rapports sociaux sous-jacents, ce qui n'est pas sans poser problme pour l'identit sociale des membres des classes populaires, au travers d'un phnomne de dyssocialisation. Objectivement visibles mais subjectivement dsarticules, les classes sociales sont porteuses d'un avenir plus ouvert qu'on ne le conoit gnralement.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,010 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».