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Enregistrement W1939436812

LA FUGA DE CEREBROS, IMPACTO POR DEFINIR

2012· article· es· W1939436812 sur OpenAlexaboutno aff
López Rafael

Notice bibliographique

RevueGaceta UNAM (2010-2015) · 2012
Typearticle
Languees
DomaineSocial Sciences
ThématiqueRegional Development and Innovation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesPolitical scienceArt
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

MEXICO OCUPA CUARTO LUGAR MUNDO RELACION CON FUGA DE CEREBROS, SOLAMENTE POR DEBAJO DE GRAN BRETANA, FILIPINAS E INDIA. ANTE ESTA SITUACION, ES NECESARIO ESTUDIAR A FONDO FENOMENO MIGRATORIO PARA TENER UNA VISION INTEGRAL DEL PAPEL QUE DESEMPENA PAIS COMPETENCIA GLOBAL POR ATRAER RECURSOS HUMANOS, DIJO CAMELIA TIGAU, DEL CENTRO DE INVESTIGACIONES SOBRE AMERICA DEL NORTE. A ESTE FLUJO GENERAL SE INCORPORAN PERSONAS ALTAMENTE CALIFICADAS, QUE POSEEN ESTUDIOS DE POSGRADO Y HABILIDADES EXCEPCIONALES CIENCIAS, TECNOLOGIA Y ARTE. ESTOS INDIVIDUOS CONFORMAN LO QUE HA SIDO DENOMINADA MIGRACION ALTAMENTE CALIFICADA, Y TIENEN CARACTERISTICAS DIFERENTES DE LOS MIGRANTES CON CALIFICACIONES MEDIAS Y BAJAS. SE HABLA DE FUGA DE CEREBROS, SE HACE REFERENCIA A PERSONAS CALIFICADAS QUIENES LOS PAISES HAN HECHO UNA INVERSION QUE SE PIERDE CON SU EXODO, SENALO TIGAU. ASIMISMO, SE HA ACEPTADO ULTIMAMENTE QUE HAY UNA FUGA DE CEREBROS BENEFICA Y OTRA DANINA. PRIMERA IMPACTA EDUCACION MOMENTO QUE SECTORES DE POBLACION BUSCAN INSTRUIRSE PARA CONSEGUIR EMPLEOS MEJOR REMUNERADOS OTRO PAIS. EN RELACION CON SEGUNDA, NACION PIERDE AL INVERTIR LOS ESTUDIOS DE MEXICANOS EXTRANJERO QUE NO REGRESAN, EXPLICO. ES DIFICIL ESTABLECER IMPACTO QUE TIENE FUGA EDUCACION: NO SE SABE SI ESTA MEJORA CON AQUELLA, LO QUE RESULTA INDUDABLE ES QUE DIASPORA INTELECTUAL AUN NO HA LOGRADO APOYAR AL PAIS COMO SE QUISIERA. AQUI HAY UNA RED DE TALENTOS MEXICANOS (CREADA A INICIATIVA DEL INSTITUTO DE LOS MEXICANOS EXTERIOR, DE SECRETARIA DE RELACIONES EXTERIORES), CUYA INFLUENCIA, SIN EMBARGO, NO RESULTA SIGNIFICATIVA. A PARTIR DE ESTA REALIDAD, NACION DEBERIA ESTAR BIEN POSICIONADA MERCADO MUNDIAL DE COMPETENCIAS Y TENER NUEVAS ESTRATEGIAS PARA RECUPERAR SUS CEREBROS FUGADOS. EL GOBIERNO SUPONE QUE SOLO LOS PROFESIONALES CIENCIAS EXACTAS (TECNOLOGOS Y ACADEMICOS) PUEDEN APORTAR CONOCIMIENTOS AL DESARROLLO, Y NO TOMA CUENTA LO QUE PODRIAN OFRECER, POR EJEMPLO, LOS ARTISTAS, COMENTO. TORNO A ESTE FENOMENO CONTEXTO DE GLOBALIZACION ESTAN, POR UN LADO, LAS PERSONAS MUY CALIFICADAS QUE PUEDEN IRSE A CUALQUIER SITIO PORQUE POSEEN UNA ALTA ESPECIALIZACION Y REDES PROFESIONALES SIGNIFICATIVAS Y, POR OTRO, AQUELLAS CON MUY BAJAS CALIFICACIONES. DEBE CONSIDERARSE QUE NO SOLO HAY FRONTERAS FISICAS, SINO TAMBIEN DEL CONOCIMIENTO. SI UN MIGRANTE NO HABLA INGLES ES DIFICIL QUE PUEDA ABRIRSE PASO UN PAIS COMO ESTADOS UNIDOS, PORQUE ECONOMIA BENEFICIA A QUIENES TIENEN MAS RECURSOS, AFIRMO INVESTIGADORA. DESDE ESTA PERSPECTIVA ES NORMAL QUE HAYA MIGRANTES ALTAMENTE CALIFICADOS, CUYO TRANSITO NO SE VE OBSTACULIZADO POR NINGUN TIPO DE BARRERA FISICA O DEL CONOCIMIENTO. LA PREGUNTA ES QUE HACER PARA QUE PAIS SE BENEFICIE DE ELLOS. ESO ES LO QUE BUSCAMOS. SE ADVIERTEN INICIATIVAS DEL INSTITUTO DE MEXICANOS EXTERIOR Y DEL CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA (CONACYT), PERO LOS RESULTADOS TARDARAN ALGUN TIEMPO, RECONOCIO. FUGA ES CONSECUENCIA DE MULTIPLES Y VARIADOS PROBLEMAS, COMO VIOLENCIA, ESCASEZ DE EMPLEOS, CORRUPCION, HORARIOS DE TRABAJO DEMASIADO AMPLIOS Y CONTAMINACION DE LAS CIUDADES. AMBITO INTERNACIONAL, MEXICO POSEE UNA ALTA TASA DE MIGRACION. POR SU UBICACION GEOGRAFICA TIENDE A SER UN TERRITORIO EXPULSOR. ES MAS, CUALQUIER OTRA NACION CON UN NIVEL DE DESARROLLO MENOR, COLINDANTE CON ESTADOS UNIDOS, TENDRIA MIGRANTES. ADEMAS, SE HABLA DE QUE UNION AMERICANA Y CANADA SON IMANES DE TALENTOS. FRENTE A COMPETENCIA GLOBAL POR ATRAERLOS, ME PARECE QUE MEXICO DEBERIA TENER UNA VISION INTEGRAL. INSTITUCIONES GUBERNAMENTALES COMO RED DE TALENTOS MEXICANOS, CONACYT Y INSTITUTO NACIONAL DE MIGRACION DEBERIAN ESTABLECER MAS COMUNICACION ENTRE SI PARA NO PERDER LO POCO QUE SE HACE AL RESPECTO, CONCLUYO TIGAU.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,084
Score d'incertitude au seuil0,167

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0050,003
Communication savante0,0040,002
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0170,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,324
Écart entre enseignants0,288 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
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