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Record W1939436812

LA FUGA DE CEREBROS, IMPACTO POR DEFINIR

2012· article· es· W1939436812 on OpenAlexaboutno aff
López Rafael

Bibliographic record

VenueGaceta UNAM (2010-2015) · 2012
Typearticle
Languagees
FieldSocial Sciences
TopicRegional Development and Innovation
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesPolitical scienceArt
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

MEXICO OCUPA CUARTO LUGAR MUNDO RELACION CON FUGA DE CEREBROS, SOLAMENTE POR DEBAJO DE GRAN BRETANA, FILIPINAS E INDIA. ANTE ESTA SITUACION, ES NECESARIO ESTUDIAR A FONDO FENOMENO MIGRATORIO PARA TENER UNA VISION INTEGRAL DEL PAPEL QUE DESEMPENA PAIS COMPETENCIA GLOBAL POR ATRAER RECURSOS HUMANOS, DIJO CAMELIA TIGAU, DEL CENTRO DE INVESTIGACIONES SOBRE AMERICA DEL NORTE. A ESTE FLUJO GENERAL SE INCORPORAN PERSONAS ALTAMENTE CALIFICADAS, QUE POSEEN ESTUDIOS DE POSGRADO Y HABILIDADES EXCEPCIONALES CIENCIAS, TECNOLOGIA Y ARTE. ESTOS INDIVIDUOS CONFORMAN LO QUE HA SIDO DENOMINADA MIGRACION ALTAMENTE CALIFICADA, Y TIENEN CARACTERISTICAS DIFERENTES DE LOS MIGRANTES CON CALIFICACIONES MEDIAS Y BAJAS. SE HABLA DE FUGA DE CEREBROS, SE HACE REFERENCIA A PERSONAS CALIFICADAS QUIENES LOS PAISES HAN HECHO UNA INVERSION QUE SE PIERDE CON SU EXODO, SENALO TIGAU. ASIMISMO, SE HA ACEPTADO ULTIMAMENTE QUE HAY UNA FUGA DE CEREBROS BENEFICA Y OTRA DANINA. PRIMERA IMPACTA EDUCACION MOMENTO QUE SECTORES DE POBLACION BUSCAN INSTRUIRSE PARA CONSEGUIR EMPLEOS MEJOR REMUNERADOS OTRO PAIS. EN RELACION CON SEGUNDA, NACION PIERDE AL INVERTIR LOS ESTUDIOS DE MEXICANOS EXTRANJERO QUE NO REGRESAN, EXPLICO. ES DIFICIL ESTABLECER IMPACTO QUE TIENE FUGA EDUCACION: NO SE SABE SI ESTA MEJORA CON AQUELLA, LO QUE RESULTA INDUDABLE ES QUE DIASPORA INTELECTUAL AUN NO HA LOGRADO APOYAR AL PAIS COMO SE QUISIERA. AQUI HAY UNA RED DE TALENTOS MEXICANOS (CREADA A INICIATIVA DEL INSTITUTO DE LOS MEXICANOS EXTERIOR, DE SECRETARIA DE RELACIONES EXTERIORES), CUYA INFLUENCIA, SIN EMBARGO, NO RESULTA SIGNIFICATIVA. A PARTIR DE ESTA REALIDAD, NACION DEBERIA ESTAR BIEN POSICIONADA MERCADO MUNDIAL DE COMPETENCIAS Y TENER NUEVAS ESTRATEGIAS PARA RECUPERAR SUS CEREBROS FUGADOS. EL GOBIERNO SUPONE QUE SOLO LOS PROFESIONALES CIENCIAS EXACTAS (TECNOLOGOS Y ACADEMICOS) PUEDEN APORTAR CONOCIMIENTOS AL DESARROLLO, Y NO TOMA CUENTA LO QUE PODRIAN OFRECER, POR EJEMPLO, LOS ARTISTAS, COMENTO. TORNO A ESTE FENOMENO CONTEXTO DE GLOBALIZACION ESTAN, POR UN LADO, LAS PERSONAS MUY CALIFICADAS QUE PUEDEN IRSE A CUALQUIER SITIO PORQUE POSEEN UNA ALTA ESPECIALIZACION Y REDES PROFESIONALES SIGNIFICATIVAS Y, POR OTRO, AQUELLAS CON MUY BAJAS CALIFICACIONES. DEBE CONSIDERARSE QUE NO SOLO HAY FRONTERAS FISICAS, SINO TAMBIEN DEL CONOCIMIENTO. SI UN MIGRANTE NO HABLA INGLES ES DIFICIL QUE PUEDA ABRIRSE PASO UN PAIS COMO ESTADOS UNIDOS, PORQUE ECONOMIA BENEFICIA A QUIENES TIENEN MAS RECURSOS, AFIRMO INVESTIGADORA. DESDE ESTA PERSPECTIVA ES NORMAL QUE HAYA MIGRANTES ALTAMENTE CALIFICADOS, CUYO TRANSITO NO SE VE OBSTACULIZADO POR NINGUN TIPO DE BARRERA FISICA O DEL CONOCIMIENTO. LA PREGUNTA ES QUE HACER PARA QUE PAIS SE BENEFICIE DE ELLOS. ESO ES LO QUE BUSCAMOS. SE ADVIERTEN INICIATIVAS DEL INSTITUTO DE MEXICANOS EXTERIOR Y DEL CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA (CONACYT), PERO LOS RESULTADOS TARDARAN ALGUN TIEMPO, RECONOCIO. FUGA ES CONSECUENCIA DE MULTIPLES Y VARIADOS PROBLEMAS, COMO VIOLENCIA, ESCASEZ DE EMPLEOS, CORRUPCION, HORARIOS DE TRABAJO DEMASIADO AMPLIOS Y CONTAMINACION DE LAS CIUDADES. AMBITO INTERNACIONAL, MEXICO POSEE UNA ALTA TASA DE MIGRACION. POR SU UBICACION GEOGRAFICA TIENDE A SER UN TERRITORIO EXPULSOR. ES MAS, CUALQUIER OTRA NACION CON UN NIVEL DE DESARROLLO MENOR, COLINDANTE CON ESTADOS UNIDOS, TENDRIA MIGRANTES. ADEMAS, SE HABLA DE QUE UNION AMERICANA Y CANADA SON IMANES DE TALENTOS. FRENTE A COMPETENCIA GLOBAL POR ATRAERLOS, ME PARECE QUE MEXICO DEBERIA TENER UNA VISION INTEGRAL. INSTITUCIONES GUBERNAMENTALES COMO RED DE TALENTOS MEXICANOS, CONACYT Y INSTITUTO NACIONAL DE MIGRACION DEBERIAN ESTABLECER MAS COMUNICACION ENTRE SI PARA NO PERDER LO POCO QUE SE HACE AL RESPECTO, CONCLUYO TIGAU.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Commentary · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.084
Threshold uncertainty score0.167

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.002
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0050.003
Scholarly communication0.0040.002
Open science0.0010.003
Research integrity0.0010.002
Insufficient payload (model declined to judge)0.0170.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.036
GPT teacher head0.324
Teacher spread0.288 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreCommentary

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2012
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