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Enregistrement W1945851813 · doi:10.3968/j.css.1923669720110705.220

Nigeria: Analysing the Security Challenges of the Goodluck Jonathan Administration

2011· article· en· W1945851813 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueCanadian social science · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueEducational Challenges and Innovations
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPolityPolitical scienceTerrorismAdministration (probate law)MilitantHuman securityIslamGovernment (linguistics)PoliticsCriminologyPublic administrationDevelopment economicsSociologyLawGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The study is a critical analysis of the security challenges confronting the Goodluck Jonathan Administration in Nigeria. Since 2010, The Nigerian nation has on daily basis experience an upsurge of activities that threatens and endangers its national security. Kidnappings, arms proliferation, armed robberies, drug and human trafficking and violence associated with ethnic, religious and political conflicts are among these threats. Recently however, a new dimension of bomb blasts, occurring on a daily-basis, is a major focus of attention in Nigeria’s security analysis. The Boko-Haram Islamic militant sect (literarily translated as Western education is bad)., has been fingered as the perpetrators of the bomb explosions. In view of this scenario, the study examines the impact of these occurrences on Nigeria’s security as well as, examines the responses of government taking into cognizance the public and media reactions to such actions. Finally, the study posited that the impact of the blasts on the people and the polity are ominous and that, there is a higher degree of fear and insecurity. Based on the palpable tension threatening to shatter the fragile thread that binds the people together, the study further made some recommendations on how peace and stability can endure in the country. Key words: Militant groups; Insecurity; Destruction; Corruption; Instability; Terrorism and ethno-religious crisis Resume L'etude est une analyse critique de la securite defis auxquels l'administration Goodluck Jonathan au Nigeria. Depuis 2010, la Nation Nigeriane a quotidiennement l'experience d'un regain d'activites qui menace et met en danger sa securite nationale. Les enlevements, la proliferation des armes, vols a main armee, de drogue et d'etres humains et la violence associee aux conflits ethniques, religieuses et politiques sont parmi ces menaces. Recemment, toutefois, une nouvelle dimension d'explosions de bombes, se produisant sur une base quotidienne-, est une preoccupation majeure dans l'analyse de la securite du Nigeria. Le Boko Haram secte islamiste (litteralement traduit comme l'education occidentale est mauvaise), a ete pointe du doigt comme etant les auteurs des attentats a la bombe. Compte tenu de ce scenario, l'etude examine l'impact de ces evenements sur la securite du Nigeria ainsi que, examine les reponses du gouvernement en prenant en connaitre les reactions du public et des medias a de telles actions. Enfin, l'etude postule que l'impact des explosions sur le peuple et la politique sont inquietantes et que, il ya un degre eleve de crainte et d'insecurite. Base sur la tension palpable menacant de briser le fil fragile qui lie les gens ensemble, l'etude a fait quelques recommandations sur la facon dont la paix et la stabilite peuvent endurer dans le pays. Mots cles: Groupes militants; Insecurite; Destruction; Corruption; Instabilite; Terrorisme et la Crise Ethno-Religieuse

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,831
Score d'incertitude au seuil0,975

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,062
Tête enseignante GPT0,281
Écart entre enseignants0,219 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle