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Enregistrement W1953027984 · doi:10.22230/src.2011v2n2a31

A report detailing the development of a university-based knowledge mobilization unit that enhances research outreach and engagement

2012· article· en· W1953027984 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.

Notice bibliographique

RevueScholarly and Research Communication · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEducational Tools and Methods
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOutreachContext (archaeology)Service (business)Knowledge managementComputer scienceBusinessGeographyPolitical scienceMarketing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This field note presents reflections from the perspective of a knowledge mobilization (KMb) practitioner after 5 years of developing and delivering KMb services in a university-based environment. This field note is a “how to” based on experience from the field of KMb practice and places that experience in the context of academic literature. The paper concludes that KMb is not a single event or process but a system, a suite of services that work together to support the multi-directional connection of researchers with decision makers. The six KMb services that comprise the KMb system are informed by four broad KMb methods: producer push, user pull, knowledge exchange and co-production. Examples of each KMb service are provided along with key observations that allow others interested in developing institutional KMb support services to implement these services in their own context. The field note concludes with clear recommendations for individuals and organizations interested in developing their own system of KMb services.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,069
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,561
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0690,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0040,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,521
Tête enseignante GPT0,549
Écart entre enseignants0,028 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle