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Enregistrement W1961503533

Creativity and Innovation in SPI: an Exploratory Paper on their Measurement?

2001· article· en· W1961503533 sur OpenAlexaff
Luigi Buglione, Alain Abran

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSoftware Engineering Techniques and Practices
Établissements canadiensUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCreativityEnablingOperational excellenceCapability Maturity Model IntegrationBalanced scorecardProcess managementExcellenceCapability Maturity ModelMaturity (psychological)Flexibility (engineering)Quality (philosophy)Asset (computer security)Process (computing)Computer scienceKnowledge managementEngineeringManagementSoftwareSoftware developmentSoftware development processPolitical scienceEconomicsPsychologyComputer security
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract In recent years, some software organizations have been successful at improving their maturity level, thanks to the successful application of methods and techniques which help them to achieve betterprocesses actually covered by such people models?performance and more consistent production processes. Models such as the Sw-CMM (and its evolutions and derived models) have provided roadmaps to process improvements. Creativity and innovation have been placed at Level 5 of the CMMI and the -CMM respectively. AP suggestion is made in this paper to consider creativity and innovation management earlier on in such SPI models. Also in this paper, we propose, in an exploratory way, a method for mapping, tracing and measuring creativity, based on two entities: the CA matrix and the Creativity Indices. 1. Introduction People cannot be managed as a second-level asset, as strongly emphasized in quality models like the Malcolm Baldridge Model [21] and the EFQM [9]. The Malcolm Baldridge National Quality Award 2001 criteria, for example, take into account 375 points of 1000 (37.5%), split among Enabler processes (Human Resources Focus: 85 points and Customer and Market Focus: 85 points) and related Results (respectively, 125 points plus another 80 points). For its part, the EFQM Excellence Model, with 1999 weight criteria, takes into account 18% of the total number of points, the People Enabler being responsible for 9% and the related results for another 9%. Similarly, the Balanced IT Scorecard (BITS) designed by the European Software Institute [15][26][27] and the AIS BSc [10] have both added a fifth perspective,

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,647
Score d'incertitude au seuil0,208

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,087
Tête enseignante GPT0,286
Écart entre enseignants0,199 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2001
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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