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Enregistrement W1963561707 · doi:10.1089/scd.2006.15.623

Embryonic Stem Cell Research: The State of the Union of "Those Who Create the Lines" and "Those Who Draw the Lines"

2006· article· en· W1963561707 sur OpenAlexaboutno aff
Graham C. Parker

Notice bibliographique

RevueStem Cells and Development · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiquePluripotent Stem Cells Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEmbryonic stem cellStewardship (theology)State (computer science)George (robot)Political sciencePublic administrationLawBiologyPoliticsGeneticsHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Recent events have ostensibly removed the primacy of the United States in embryonic stem (ES) cell research. George Walker Bush was the first U.S. President to allow federal funding of ES cell research under guidelines influenced by statements from pre-eminent stem cell scientists. The guidelines delimiting federal funding of ES cell research put forth by President Bush were endorsed by the public, the National Institutes of Health (NIH) and by, at least by silent assent, the scientific community. At the time, the President was assured by eminent scientists and advisors that ES cells were immortal and stable, many viable lines existed, and they could be used for years for research and therapy. These premises have now been publicly challenged and individual states and other countries have announced plans to proceed with research that would be considered outside of the President's guidelines. All have thus far discovered that removal of U.S. federal support and oversight not only blunts science, but also abdicates responsible stewardship of the scientific process as well as the resulting technology. So while California, Canada, New Jersey, and Britain engage in ES research, suddenly the process stops; and no advances are made. Below I present a historical account of the seminal events and statements of legislators and ES cell researchers leading to and from that decision. The Journal welcomes our readers' comments on the issue at hand.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,091
Score d'incertitude au seuil0,449

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,276
Écart entre enseignants0,247 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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