MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W196365649 · doi:10.1215/0041462x-2011-3003

Elizabeth Bishop’s Poetics of Description by Zachariah Pickard, A Poet’s High Argument: Elizabeth Bishop and Christianity by Laurel Snow Corelle

2011· article· en· W196365649 sur OpenAlexaboutno aff
Nick Halpern

Notice bibliographique

RevueTwentieth Century Literature · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiquePoetry Analysis and Criticism
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPoeticsIconArgument (complex analysis)CitationArtChristianityArt historyLiteratureHistoryPoetryComputer scienceArchaeologyWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Review Article| June 01 2011 Elizabeth Bishop’s Poetics of Description by Zachariah Pickard, A Poet’s High Argument: Elizabeth Bishop and Christianity by Laurel Snow Corelle Elizabeth Bishop’s Poetics of Description, by Pickard, Zachariah, McGill-Queen’s University Press, 2009. 212 pages.A Poet’s High Argument: Elizabeth Bishop and Christianity, by Corelle, Laurel Snow, University of South Carolina Press, 2008. 139 pages. Nick Halpern Nick Halpern Search for other works by this author on: This Site Google Twentieth-Century Literature (2011) 57 (2): 277–284. https://doi.org/10.1215/0041462X-2011-3003 Cite Icon Cite Share Icon Share Twitter Permissions Search Site Citation Nick Halpern; Elizabeth Bishop’s Poetics of Description by Zachariah Pickard, A Poet’s High Argument: Elizabeth Bishop and Christianity by Laurel Snow Corelle. Twentieth-Century Literature 1 June 2011; 57 (2): 277–284. doi: https://doi.org/10.1215/0041462X-2011-3003 Download citation file: Zotero Reference Manager EasyBib Bookends Mendeley Papers EndNote RefWorks BibTex toolbar search Search Dropdown Menu toolbar search search input Search input auto suggest filter your search Books & JournalsAll JournalsTwentieth-Century Literature Search Advanced Search The text of this article is only available as a PDF. Copyright © Hofstra University2011 Article PDF first page preview Close Modal Issue Section: Reviews You do not currently have access to this content.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,268
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,204
Écart entre enseignants0,187 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueTwentieth Century LiteratureMême sujetPoetry Analysis and CriticismTravaux en français237 207