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Enregistrement W1964385997 · doi:10.1002/esp.1953

Numerical modelling of climate change impacts on Saint‐Lawrence River tributaries

2010· article· en· W1964385997 sur OpenAlexaffabout
Patrick M. Verhaar, Pascale M. Biron, Rob Ferguson, Trevor Hoey

Notice bibliographique

RevueEarth Surface Processes and Landforms · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueHydrology and Watershed Management Studies
Établissements canadiensConcordia UniversityUniversité de MontréalUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTributaryClimate changeEnvironmental scienceGreenhouse gasClimate modelHydrology (agriculture)GeologyGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The impacts of climate‐induced changes in discharge and base level in three tributaries of the Saint‐Lawrence River, Québec, Canada, are modelled for the period 2010–2099 using a one‐dimensional morphodynamic model. Changes in channel stability and bed‐material delivery to the Saint‐Lawrence River over this period are simulated for all combinations of seven tributary hydrological regimes (present‐day and those predicted using three global climate models and two greenhouse gas emission scenarios) and three scenarios of how the base level provided by the Saint‐Lawrence River will alter (no change, gradual fall, step fall). Even with no change in base level the projected discharge scenarios lead to an increase in average bed material delivery for most combinations of river and global climate model, although the magnitude of simulated change depends on the choice of global climate model and the trend over time seems related to whether the river is currently aggrading, degrading or in equilibrium. The choice of greenhouse gas emission scenario makes much less difference than the choice of global climate model. As expected, a fall in base level leads to degradation in the rivers currently aggrading or in equilibrium, and amplifies the effects of climate change on sediment delivery to the Saint‐Lawrence River. These differences highlight the importance of investigating several rivers using several climate models in order to determine trends in climate change impacts. Copyright © 2010 John Wiley & Sons, Ltd.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,157
Score d'incertitude au seuil0,307

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,221
Écart entre enseignants0,204 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations24
Publié2010
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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