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Enregistrement W1965366468 · doi:10.1071/wf10096

Complexity of homeowner wildfire risk mitigation: an integration of hazard theories

2011· article· en· W1965366468 sur OpenAlexafffundabout
Bonita L. McFarlane, Tara K. McGee, Hilary Faulkner

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Wildland Fire · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueFire effects on ecosystems
Établissements canadiensUniversity of AlbertaNatural Resources CanadaCanadian Forest Service
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaInstitute for Catastrophic Loss Reduction
Mots-clésBusinessHazardDisaster mitigationEnvironmental planningRisk managementEnvironmental resource managementWildland–urban interfaceSocial connectednessEnvironmental sciencePsychologyFinance

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Each year wildfire affects communities in Canada, resulting in evacuations and, in some cases, loss of homes. Several Canadian wildfire management agencies have initiated mitigation programs aimed at reducing wildfire risk. Successful wildfire mitigation involves both community-level and homeowner action. This paper examines factors that influence wildfire mitigation by homeowners. We draw upon the general hazards and wildfire management literature to develop and test a theoretical model for homeowner wildfire mitigation that includes perceived risk, an evaluation of threat significance and the influence of perceived costs and benefits of mitigation. We used a mail survey to collect data from 1265 residents in six interface communities in the province of Alberta. Results showed a high level of completion for most mitigation activities. A structural equation model provided support for the hypothesis that the evaluation of threat involves weighing the negative effects of mitigation on homeowners’ feelings of connectedness to nature and the cost of mitigation with the positive influences of fear, a sense of responsibility and perceived effectiveness of mitigation. Considering the total effects, threat assessment had the greatest effect on mitigation by homeowners, followed by perceived effectiveness of mitigation in reducing damage and not having financial resources for mitigation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,053
Score d'incertitude au seuil0,664

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,243
Écart entre enseignants0,224 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations133
Publié2011
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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