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Enregistrement W1966416283 · doi:10.2118/162779-ms

Executing Minifrac Tests and Interpreting After-Closure Data for Determining Reservoir Characteristics in Unconventional Reservoirs

2012· article· en· W1966416283 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSPE Canadian Unconventional Resources Conference · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueHydraulic Fracturing and Reservoir Analysis
Établissements canadiensUniversity of Regina
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésClosure (psychology)InflowPetroleum engineeringPermeability (electromagnetism)Flow (mathematics)ConfusionGeotechnical engineeringComputer scienceTest dataGeologyEnvironmental scienceMechanics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Pore pressure (pi) and flow capacity (kh) are difficult to ascertain in ultra-low permeability formations due to poor inflow prior to stimulation. Furthermore, radial flow does not develop in horizontal wells completed with massive multi-stage hydraulic fractures. As a result, industry is turning to alternate testing methods, conducted prior to the main hydraulic fracture treatments. Of these, minifrac tests are rapidly gaining acceptance as the most practical way to obtain good estimates of pore pressure and flow capacity in unconventional reservoirs. Unfortunately, these test objectives are often unrealized when design and execution of the minifrac test are conducted with other objectives in mind. Even after a mechanically successful test has been concluded, there can be confusion over how to interpret the after-closure data. This paper outlines recommended operational guidelines for conducting minifrac tests with the purpose of estimating pore pressure and flow capacity. In addition, various aspects of after-closure analysis are investigated and examples are used to show that all after-closure analysis techniques, when applied correctly, are applicable and give consistent estimates of pore pressure and flow capacity. The power of using analytical models to enhance after-closure analysis is demonstrated.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,491
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,256
Écart entre enseignants0,228 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle