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Enregistrement W1967782286 · doi:10.1139/z10-007

Influence of incubation temperature on morphology and locomotion performance of Leatherback (Dermochelys coriacea) hatchlings

2010· article· en· W1967782286 sur OpenAlexvenueno aff
L. E. Mickelson, J. Roger Downie

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Zoology · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueTurtle Biology and Conservation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHatchlingIncubationNest (protein structural motif)BiologyCarapaceEcologyIncubation periodZoologyAnimal scienceHatchingCrustacean

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The journey of Leatherback ( Dermochelys coriacea (Vandelli, 1761)) hatchlings from nest to the sea is a vulnerable life-history stage. Studies have shown that nest incubation temperatures influence hatchling morphology and locomotor performance, which may affect hatchling fitness. We obtained incubation temperature profiles from 16 Leatherback nests in Tobago, West Indies, during the 2008 nesting season (March–June). There was significant variation among mean nest incubation temperatures, which had a significant influence on hatchling morphology. Using principal components analysis, we determined the morphological traits that explained the most variation among hatchlings, which allowed investigation of the relationship between hatchling morphology and terrestrial locomotion speed. Hatchlings with a narrower carapace width and longer flipper reach (produced at lower incubation temperatures) had significantly faster terrestrial speed and total run time than those with opposite characteristics (produced at higher incubation temperatures). Our results demonstrate that lower incubation temperatures produce hatchlings with traits that are significantly advantageous to terrestrial locomotion. These findings suggest that nest incubation temperature is important in determining hatchling fitness, as nest incubation temperature significantly influences hatchling morphology and locomotor capabilities. This study supplements related findings in Green Turtles ( Chelonia mydas (L., 1758)), but also illustrates some unique features in Leatherbacks.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,203
Score d'incertitude au seuil0,438

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,183
Écart entre enseignants0,178 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations44
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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