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Enregistrement W1968352422 · doi:10.1108/08876041011017862

Service customer commitment and response

2010· article· en· W1968352422 sur OpenAlexaff
Tim Jones, Gavin L. Fox, Shirley Taylor, Leandre R. Fabrigar

Notice bibliographique

RevueJournal of Services Marketing · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueCustomer Service Quality and Loyalty
Établissements canadiensQueen's UniversityMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContinuanceNormativeOrganizational commitmentConceptualizationLoyaltyLoyalty business modelPsychologyMarketingConsumer behaviourService (business)BusinessSocial psychologyService qualityComputer sciencePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose This paper aims to examine the role of three forms of customer commitment (normative, affective, and continuance) on a variety of loyalty‐related customer responses. Design/methodology/approach Data were collected from two distinct sampling frames, which yielded a combined metrically invariant sample of 348 consumers. A three‐dimensional conceptualization of commitment is used to analyze impacts on one focal (i.e. repurchase intentions) and two discretionary customer responses. Findings Results of structural equation modeling analyses indicate that affective commitment is the primary driver of the customer responses and mediates the effects of normative and continuance commitments. These effects are contingent upon the type of service. Research limitation/implications This research emphasizes the primacy of affective commitment in predicting loyalty‐like customer responses. Practical implications Managers need to focus primarily on generating affective commitment, but be mindful that normative and continuance commitment also play a role in generating desirable consumer responses. Originality/value The paper builds on and overcomes several deficiencies in prior commitment research. A more accurate and useful representation of affective, normative, and continuance commitment roles in generating focal and discretionary behaviors is provided.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,511
Score d'incertitude au seuil0,672

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,245
Écart entre enseignants0,233 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations111
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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