Lower-Middle-Class Masculinity and the Young Men’s Christian Association, 1844-1880
Notice bibliographique
Résumé
Cet article analyse comment les YMCA britanniques ont adapté les courants établis et les nouvelles tendances au sein du mouvement évangélique afin de répondre aux attentes et besoins variés de leurs membres au cours des décennies suivant leur fondation en 1844. Les YMCA ont cherché à répondre aux besoins de leurs membres de la classe moyenne inférieure en matière de scolarisation, de fraternisation et d’affirmation de la masculinité en adoptant des programmes favorisant le développement intellectuel, programmes en phase à la fois avec la théologie évangélique et les aspirations mélioratives des jeunes employés d’affaires. Les chercheurs se sont jusqu’ici surtout intéressés à l’essor des programmes d’activité physique au sein des YMCA britanniques au XIX e siècle, mais il faut noter que les gymnases et clubs athlétiques ne sont pas devenus courants avant la fin du siècle. Leur acceptation au sein des YMCA a justement été facilitée par le succès de ces précédents programmes qui ont offert des occasions de croissance aux jeunes hommes de la classe moyenne inférieure jusque tard au XX e siècle.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,004 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».