CO2-ECBM/Storage Activities at the San Juan Basin's Pump Canyon Test Site
Notice bibliographique
Résumé
Abstract The Southwest Regional Partnership on Carbon Sequestration (SWP) is one of seven regional partnerships sponsored by the U.S. Department of Energy (DOE) that collectively includes more than 350 organizations spanning 40 states, three Indian nations, and four Canadian provinces. The objectives are to determine the most suitable technologies, regulations and infrastructure requirements for carbon capture, storage and sequestration in different areas of the country. In Phase I of the partnership program, significant sources of greenhouse gas emissions were inventoried, potential geological sequestration sinks identified, and small-scale sequestration demonstration opportunities developed. Many of these small-scale pilot demonstrations are currently being implemented as part of the Phase II program. One of the three geo-sequestration pilots for the SWP involves CO2 injection into a deep, unmineable coalbed at the Pump Canyon site located in the San Juan Basin of northern New Mexico. At the demonstration site, a new CO2 injection well was drilled into the late-Cretaceous Fruitland coals within an existing pattern of coalbed methane production wells. CO2 is currently being injected into the coal at pressures not to exceed the permitted injection pressure, and a variety of monitoring, verification and accounting (MVA) methods are employed to track the movement of the CO2. Some of the MVA methods include continuous measurement of injection volumes, pressures and temperatures within the injection well, coalbed methane production rates, pressures and compositions at the offset producer wells, tracers in the injected CO2, time-lapse vertical seismic profiling, surface tiltmeter arrays, a series of shallow monitoring wells with a regular fluid sampling program, and surface measurements of soil compositions, CO2 fluxes, tracers, etc. In addition, a detailed geologic characterization and reservoir modeling has been implemented in order to reproduce and understand the behavior of the reservoir. To date, the injection is still on-going and no CO2 breakthrough has occurred. This paper provides a description of the Pump Canyon CO2-ECBM (enhanced coalbed methane) and sequestration demonstration field activities with particular emphasis on the lessons being learned.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».