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Enregistrement W1971064164 · doi:10.1068/p3055

Testing a Two-Component Model of Face Identification: Effects of Inversion, Contrast Reversal, and Direction of Lighting

2000· article· en· W1971064164 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePerception · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueFace Recognition and Perception
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContrast (vision)Orientation (vector space)PsychologyInversion (geology)Artificial intelligencePerceptionComputer visionFace perceptionCommunicationCognitive psychologyComputer sciencePattern recognition (psychology)GeometryMathematicsGeologyNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Enns and Shore (1997 Perception & Psychophysics 59 23-31) found additive effects of test orientation (upright or inverted) and direction of lighting (brow or chin lit) when they studied the inversion effect on face identification. A two-stage model was inferred in which inversion was processed by an orientation-sensitive component after which chin-lighting was processed by a lighting-sensitive component. Face identification is also strongly influenced by contrast reversal. A study is reported which aimed to (i) determine if contrast reversal interacts with lighting direction or orientation, findings that would support Enns and Shore's model; and (ii) to test their assumption that holistic encoding is prerequisite for their model by inducing featural encoding through training names to inverted faces. Names for unfamiliar brow-lit positive-contrast faces were trained with the faces upright or inverted. Identification accuracy was measured with combinations of orientation, lighting, and contrast. Consistent with their model, test orientation and direction of lighting were additive after training on upright faces and lighting and contrast reversal interacted. When holistic encoding was prevented following training on inverted faces, test orientation and lighting direction interacted for positive-contrast faces. Negative faces showed only an effect of direction of lighting. These results support Enns and Shore's two-stage model and their interpretation that orientation and direction of lighting interact following featural encoding of faces.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,267
Score d'incertitude au seuil0,368

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,268
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle