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Enregistrement W1971278777 · doi:10.3200/bmed.34.3.85-94

Evaluating Timeframe Expectancies in Physical Activity Social Cognition: Are Short- and Long-Term Motives Different?

2008· article· en· W1971278777 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBehavioral Medicine · 2008
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueBehavioral Health and Interventions
Établissements canadiensDalhousie UniversityVancouver Island UniversityUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyCognitionTheory of planned behaviorAnalysis of varianceAffect (linguistics)Variance (accounting)Social cognitive theoryDevelopmental psychologyRepeated measures designSocial cognitionSocial psychologyClinical psychologyMedicineControl (management)StatisticsPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Promoting maintenance of regular physical activity (PA) is a public health priority; however, to the authors' knowledge, no researchers to date have examined whether the expectancies of proximal PA enactment are similar to the expectancies of longer maintenance. Thus, the authors' purpose in this study was to evaluate whether PA expectancies, measured with constructs of the theory of planned behavior (TPB), varied as a function of time frame (no time frame, next week, next month, next 6 months). Undergraduate students (N=409) completed randomly distributed self-report measures of the TPB; the authors then compared results across the 4 groups (formed on the basis of time frame). Analysis of variance tests showed that 13 of 37 constructs were significantly (p<.05) different, and post hoc follow-up tests identified that the proximal time frame (ie, next week) had the significantly lowest mean value. Chi-square tests of independent correlations, however, revealed few differences in TPB-intention correlations by time frame. The results suggest that social cognitive correlates of PA intention are robust to timeframe deviations but that time frame may affect the absolute values of some constructs. Overall, this is a positive finding because it suggests that PA promotion efforts focused on increasing expectancies do not have to be tailored to proximal or more distal maintenance applications.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,129
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,348
Tête enseignante GPT0,527
Écart entre enseignants0,179 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle