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Enregistrement W1972243853 · doi:10.1177/0954410012439816

Acceptance testing and commissioning of a flight simulator for rotorcraft simulation fidelity research

2012· article· en· W1972243853 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueProceedings of the Institution of Mechanical Engineers Part G Journal of Aerospace Engineering · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAerospace and Aviation Technology
Établissements canadiensNational Research Council Canada
Organismes subventionnairesEngineering and Physical Sciences Research Council
Mots-clésFlight simulatorAirframeFidelityCertificationContext (archaeology)EngineeringSystems engineeringAeronauticsSimulationProject commissioningFlight trainingProcess (computing)Computer scienceAerospace engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The rotorcraft industry faces a number of challenges today regarding the replacement of ageing airframes, an expansion in the operational roles of helicopters and a requirement to improve safety whilst reducing the environmental impact of rotorcraft operations. The quantification of simulation fidelity underpins the confidence required for the expanding use of modelling and simulation to develop solutions to these challenges in a timely and cost-efficient manner. Current simulator certification standards do not provide a fully quantitative method for assessing simulation fidelity, especially in a research environment. This article details the commissioning and acceptance process of the new research flight simulation facility at the University of Liverpool, HELIFLIGHT-R, and its subsequent use in a research project ‘Lifting Standards: A Novel Approach to the Development of Fidelity Criteria for Rotorcraft Flight Simulators’ aimed at developing new predicted and perceptual measures of simulator fidelity. Some initial results from both piloted simulation and flight tests using the Bell 412 Advanced Systems Research Aircraft are reported within the context of the rotorcraft simulation fidelity project.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,210
Score d'incertitude au seuil0,568

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,292
Écart entre enseignants0,251 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle