Determination of the Water Diffusivity of Concrete Using Drying/Absorption Test Results
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
Abstract Experimental procedures such as ASTM C1585, “Standard Test Method for Measurement of Rate of Absorption of Water by Hydraulic-Cement Concretes,” and ISO12572 have been recently developed to determine the rate of moisture transmission through hydrated cement systems. However, these methods do not provide an actual transport parameter that can be used in chloride ingress models to predict the service-life of concrete structures. This study focused on the development a reliable method to measure the nonlinear moisture diffusivity of concrete. The approach is based on the analysis of drying and wetting experiments performed with concrete samples of different thicknesses. The transport parameter is obtained by using Richards’ water transport model to analyze the mass variations measured during the tests. The method was tested over a wide range of different concrete mixtures produced with different water/cement ratios. Results indicate that the nonlinear function used to reproduce the mass variation curves must exhibit a strong increase for high water content values. The water diffusivity equation derived from this analysis allows reproducing the behavior of concrete during both the drying and absorption experiments using the same water transport model.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
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score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle